Kommentar:

„Ein packender Roman über die legendären Tunnelfluchten aus der DDR, erzählt nach einer wahren Geschichte“ – das lesen wir in der Kurzbeschreibung des Verlags, auch auf der Rückseite des Bucheinbands. Das ist richtig, bei näherem Hinsehen aber doch zu wenig: Schon das erste Kapitel des Buchs, das von der Flucht des Protagonisten Achim im Dezember 1961 erzählt, vier Monate nach Errichtung der Berliner Mauer, packt nicht nur, sondern macht atemlos vor Spannung, ob und wie die aufregende Flucht mit einem geliehenen und Achim in Ostberlin durch einen Kurier zugesteckten Schweizer Pass gelingen mag; nur durch die große Ähnlichkeit des Pass-Fotos als Identitätsnachweis für Achim ist das überhaupt möglich und natürlich durch das Glück, sich beim Grenzübergang gegenüber den Grenzposten richtig, also unauffällig zu verhalten. Das Atemlose, die Anspannung, die Aufregung, den Angstschweiß, die Gedanken, die Achim durch den Kopf gehen, all das bekommen die Leser hautnah mit.

Aber warum ist das so ergreifend? Zum einen geht es hier um eine ganz wirklich genau so passierte Geschichte. Die wird dann aber exemplarisch für die damalige Zeit 1961 in Berlin ganz lebendig in Erinnerung gerufen und für alle Nachgeborenen wie gerade jetzt sich ereignend dramatisch erzählt. Maja Nielsen, schon seit langem bekannt durch ihre spannenden Sach- und Hörbücher aus allen Teilen der Welt und vielen Epochen der Weltgeschichte, die ist nicht nur eine ausgezeichnet informierte und zugleich spannend berichtende Sachbuch-Autorin, sondern eine Literatin ersten Ranges: Das zeigt sich vor allem in der klugen Komposition der insgesamt 42 Kapitel, die an einem Stück zu lesen man kaum lassen kann eben wegen der inneren Spannung, wie es wohl weitergehen und enden mag. Die literarische Komponierkunst zeigt sich noch mehr in der Sprache, die sich fast unmerklich je Kapitel ändert, einmal ein Geschehen fast im Zeitraffer uns mitreißend, einmal wie im ersten Kapitel ein plötzliches Gedankenwirrwar nahezu unerträglich über mehrere Absätze den Erzählfluss verzögernd und ausspannend. Meist im aktualisierendem Präsenz ist der Text geschrieben geschrieben, aber im ersten Teil eingeschoben auch als Vergegenwärtigung, wie es dazu kommen konnte, in der eher nachher und darum so nach-denkenden Vergangenheitsform.

Das Besondere dieses Buchs heute 2026 nach ziemlich genau 65 Jahren, also nach etwa zwei Generationen, ist natürlich der Inhalt in seiner Aktualität, die Aktualität nicht nur der Ereignisse um den Bau der Berliner Mauer und die damit zementierte Trennung von Ost- und West-Deutschland, die auch nach der inzwischen auch schon über 35 Jahre alten friedlichen Wiedervereinigung ein elementares Mahnmal hoffentlich für lange Zeit bleiben wird. Aktuell ist diese Geschichte Deutschlands aber auch durch den gerade heute so dringend erforderlichen Mut zur Unterscheidung von Recht und Unrecht, auch gegenüber Unrechtsstaaten, und auch im Blick auf unsere Verantwortung, dem nicht nur sprachlos ausgeliefert zu sein, sondern etwas dagegen tun zu können. Der letzte Satz der Geschichte ist wohlbedacht, wenn es von Achim, dem Protagonisten anlässlich seiner Hochzeit heißt: „Und das spürt er, dass er in seiner neuen Heimat angekommen ist.“ Wünscht man das nicht allen Menschen?

Das Buch ist also hochpolitisch, ohne irgendwie überwältigend zu sein. Dafür spricht, dass es sich um eine „wahre Geschichte“ handelt, dass also Nielsens Erzählung nicht nur auf Achim Neumanns Erlebnisse zurückgehen, sondern dass Achims ganz realen, da nachprüfbaren Erlebnisse und Erinnerungen die Grundlage für das Buch bieten. Maja Nielsen nimmt darum Achim Neumann als Zeitzeugen und lebendigen Erzähler mit auf ihre Lesereisen. Wir von LeseLeben haben das gerade im Februar 2026 ganz eindrücklich an einem Heidelberger Gymnasium miterleben dürfen. Ein Tipp ist das für alle Geschichts-, Politik-, vor allem aber Deutsch-Lehrer:innen in ganz Deutschland, dieses Paar zu solch einer garantiert unvergessen bleibenden Lesung einzuladen. Und natürlich finden sich im Anhang des Buchs auch viele Hinweise und Daten zu den handelnden Personen, den Geschehnissen um die Deutsche Teilung nach 1945, die Berliner Mauer 1961 und die Wiedervereinigung 1989/1990., auch Tipps zu weiterführenden Informationen über Bücher, Filme, Museen.

„Der Tunnelbauer“ – Ein Muss für alle an Spannung, Geschichte, Literatur interessierte junge und alte Menschen. Hier für „Leanders Lieblinge“ vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann und Bernhard Petermann, LeseLeben e.V. – Über  www.leseleben.de  findet ihr viele weitere Buchempfehlungen (mit Kurzvideos) und Seminar-Angebote.

Unterrichtsmaterial mit Zeitzeugen Interview:

https://youtu.be/6QCs8ab_b40

https://www.gerstenberg-verlag.de/blog/schule/unterrichtsmaterial-5-13/unterrichtsmaterial-zu-der-tunnelbauer/

Kommentar

Wichtel, Zwerge und Elfen spielen eine herausragende Rolle in Daniela Dreschers Büchern. Ihre Erzählkunst zeigt sie in diesem Kalender 2026 durch großformatige Bilder aus ihren Kinder-Büchern. Mit ihnen könne schon die Kleinsten eintauchen in die Zauberwelt der Wichtel, Zwerge, Elfen und dabei lesen lernen durch Entdecken und Erzählen auch der kleinsten Details dieser liebevoll gemalten Bilder: Man sollte zum Beispiel vorsorgen, heißt es immer öfter, man weiß ja nie, wann der Strom plötzlich ausfällt oder sonst eine Katastrophe eintrifft. Für den Apfelwicht auf dem Kalendercover ist das natürlich kein Problem, selbst wenn der Sturm droht. Er hat vorgesorgt, und die Leser von Daniela Dreschers Büchern lernen von Tieren und Wichteln, wie man, auch wenn es draußen ganz ungemütlich wird, Vorräte genießen und sogar mit Freunden teilen kann. Und dafür dass es im Kinderzimmer kuschelig wärmend ist, sorgen ihre Bilder. Hier in diesem großartigen Kalender sind sie sogar postergroß, und man kann jeden Monat jubeln vor Freude, wenn man über alle Einzelheiten zu staunen und nachzusinnen beginnt und in ihnen lesen und leben lernt.

Kommentar:

Väter haben manchmal sehr witzige Ideen: Willis Papa schleppt eines Tages ein komisches Fellbündel an, das sich als Hundekind herausstellt. Allerdings ist es weder Labrador noch Dackel, sondern ein Mischling der besonderen Art, und Papa hat darum auch gleich den richtigen Namen: „Ohnegleichen“ soll er heißen. So sieht er denn aus, oben lockig und unten nackig. Schönheit ist etwas anderes, findet auch Willis Freundin Paule. Glücklicherweise haben Hunde und Tiere überhaupt gar keine Probleme mit ihrem Aussehen. „Ohdschie“ jedenfalls, so wird der Kleine umbenannt, weil man ihn so besser rufen kann, freut sich einfach über die allerliebsten Kinder, die ihn sofort in ihre Bande, die Ahoi-Bande integrieren. Jojo ist sowieso alles recht, er ist Paules kleiner Bruder, eine sehr treue Nervensäge, der immer verloren geht, und Schulze, der schon größer ist und nur in den Ferien bei seiner Oma auf der Insel wohnt. Sie alle erleben in den Geschichten, die Silke Lambeck wie immer mit ruhigem, unaufgeregtem Mutterwitz erzählt, ziemlich aufregende Strandabenteuer. Sandburgen werden hier nicht gebaut, aber surfen muss man lernen und wissen, wie das mit den Strömungsverhältnissen unter den Wellen zugeht. Glücklicherweise ist Ohdschie immer auf der Hut, und Jojo wächst im Notfall über sich hinaus. Die Ahoibande hält jedenfalls immer zusammen und erlebt im Laufe der Inseljahreszeiten Freundschaft, wie es sie nur gibt, wenn die Erwachsenen sich aus der Kinderwelt heraushalten. Kann trotzdem sein, dass sich Erwachsene, die mitlesen dürfen, manchmal ein wenig fürchten, aber das macht nichts, am Ende ist immer alles gut, und Ohdschie springt seinen Kindern begeistert um die Beine. Ja, zusammen sind sie stark und natürlich pflegen sie das Prinzip: „Einer für alle und Alle für einen“; so geht nämlich echte Freundschaft, und nur so. Freundschaft einfach so ohne Einsatz geht jedenfalls sicher nicht.

Dieses Buch ist ein echter Freund für alle, die selber Inselferien erleben, aber auch für alle, die (noch) keine Gelegenheit dazu hatten.

Hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V.

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Band 2: Leinen los, Seeräubermoses

Moses möchte wieder Seeräuber sein. Sticken und Knicksen ist nicht ihre Sache. Immer wieder denkt Moses sehnsüchtig an die Zeit zurück, als sie noch ein Seeräubermädchen auf der ?Wüsten Walli? und keine vornehme Prinzessin war. Wie gern würde sie sich auf die Jagd nach dem gestohlenen Blutrubin machen, aber Prinzessinnen dürfen das nicht. Da trifft es sich fast günstig, dass gleich zwei Fremde behaupten, nicht Moses, sondern ihre Töchter seien die wahre Prinzessin. Mast- und Schotbruch! Da kann Moses doch gleich wieder Seeräuber werden!

Kommentar:

Es ist für mich manchmal gar nicht so einfach, in wenigen Minuten einen Empfehlungsfilm für ein ganz besonderes Kinderbuch zu machen. Leicht passiert es, dass ich wichtige Informationen vergesse zu erwähnen. Zum Beispiel hier den Illustrator Adam Vogt, der mit seinen gezeichneten Bildern diese Geschichte sehr eindrucksvoll ergänzt. Die Figuren werden auf den ersten Blick schon zu handelnden Personen und das können nur Meisterzeichner leisten. Und ich habe im Film auch nicht vom „Fabel“ erzählt; und das ist wirklich wichtig, weil die Geschichte mit diesem Wesen scheinbar eine phantastische Dimension bekommt. Wer aber genau liest, dem fällt ganz schnell auf, dass das Fabel zwar tatsächlich ein märchenhaftes Element ist, aber auf ganz lebendige Weise alle Pannen und Fehlschlüsse der Kinder verdeutlicht. Es sind die Gefühle der verschiedenen Personen, die der Lösung der Probleme, die auftauchen, im Weg sind, um auf geradem Weg zum Ziel zu kommen. Und so ist es ja auch im richtigen Leben: es sind oft die Umwege, die uns zu Verhaltensweisen herausfordern, aus denen wir erst richtig verstehen lernen, wie man sich besser, vernünftiger aus gefährlichen Verirrungen befreien kann.

So genommen ist dieses Buch also ein echter Glücksfall, ein bester sogar, und absolut geeignet in vielen Unterrichtsstunden einzelne Teile zu unterschiedlichen Themen herauszunehmen. Dabei wird man dann feststellen, dass man unbedingt das ganze Buch lesen will, so wie unser Freund Ben, der erlaubt hat, dass seine Rezension hier auch abgedruckt wird [=>Ben_Der beste Notfall]

Kommentar:

Der Empfehlungsfilm für dieses Buch platzt ein wenig plötzlich in die Geschichte. Das liegt daran, dass er nur die Hälfte eines längeren Videos ist, der sich unter dem Titel „Adolescence“ hier auf dieser Homepage findet: Insgesamt geht es dabei um die schreckliche Erfahrung, wenn Jungen sich in ihrer Pubertät völlig verstört und unsicher fühlen, da sie sich nicht vorstellen können, dass auch sie eines Tages ein attraktiver Mann sein könnten, begehrenswert für andere Menschen.

Nun aber zu Rio, dem Protagonisten des Buchs „Der verschwundene Wal“: Primär ist für Rio Pubertät gar nicht das Problem. Er kann nur gar nicht verstehen, warum seine Mutter psychisch krank ist und er ausgerechnet zu seiner Großmutter geschickt wird, von der er annimmt, dass sie die Ursache für die Lebensverzweiflung seiner Mutter ist. Es ist eine große Leistung der Autorin, wie sie sensibel und ruhig erzählt, wie Rio dieses Vorurteil schafft abzubauen und auch, wie die Großmutter nicht beleidigt den zunächst kauzigen, ablehnenden Enkel in Ruhe seine Erfahrungen machen lässt. Der Wal „Weißschnauze“ spielt dabei eine wichtige Rolle. Seine Beziehungsfähigkeit zu Menschen hat schon vor Jahren seine Mutter gerettet und jetzt lernt Rio diesen unverwechselbaren Riesen des Pazifiks kennen und mit ihm eine beglückende Freundschaft aufbauen. Zunächst ist Rio der Nutznießer dieser Beziehung, aber dann ist der Wal plötzlich verschwunden, und Rio entdeckt in sich Gefühle, die ihn tatsächlich zum Mann machen. Er begreift, dass er nun gefragt ist, dass er helfen muss, dass er seine Intelligenz einsetzen muss, um seinen Freund zu retten. Das ist nicht einfach, und unbequem ist es allemal, vom Nehmer zum Geber zu werden. Aber wenn dann endlich die Krise bewältigt ist, dann ist das Glück echt und unendlich bereichernd. Für Rio ist der schöne Satz von Kant Wirklichkeit geworden, er hat sich aus der Unmündigkeit, der Abhängigkeit von Anderen heraus entwickelt. Man nennt das gelungene Aufklärung. Mit Sicherheit wird er künftig nicht an seiner attraktiven Männlichkeit zweifeln müssen.

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Kommentar:

Dieses Buch braucht eigentlich keinen Kommentar. Entweder man verliebt sich sofort schon in das Coverbild und will es dann gar nicht mehr aus der Hand legen, oder man ist unempfänglich für die Zärtlichkeit, die Sanftmut, die Schönheit dieser Illustrationen. Und dann gehört das Buch vermutlich sofort zu den Lieblingsbüchern. Ich bin nämlich überzeugt davon, dass, wenn man als kleines Kind dieses Buch gezeigt und vorgelesen bekommt, man dann später, als erwachsener Mensch sofort einem anderen kleinen Kind dieses Buch schenken möchte und natürlich vorlesen möchte, mit ihm gemeinsam davon träumen, dass es tatsächlich solch großartige große Freunde geben kann.

Der riesige Eisbär ist natürlich ein symbolisches Bild dafür, dass der weiße Winter mit Schnee und Eis und Kälte ein alles Leben überwältigendes Ereignis ist, das als lebender Bär aber zugleich eine notwendige Voraussetzung für den Frühling ist, in dem wieder neues Leben zu blühen anfängt. Und darum hebt der Eisbär das kleine Hasenkind auf den großen noch blätterleeren Baum, um die wärmende Sonne sehen zu können, die im Frühling alles wieder wachsen lässt.

Es soll sogar im wirklichen Leben große Raubtiere geben, die sich der Zugewandtheit von kleinsten Wesen nicht verschließen, sondern sie sogar adoptieren. Das ist aber nur möglich, wenn sich Kinder wie der kleine Hase voller Vertrauen demjenigen zuwenden können, das zwar viel stärker, ja gefährlich sein könnte, aber zugleich zum Leben dazugehört. Ich höre schon die Stimme der Angst von Erwachsenen, dass man Kinder doch warnen muss vor den Gefahren, die vom Fremden ausgehen könnte. Ja, das stimmt, es gibt hungrige Raubtiere, Naturgefahren, und es gibt böse Menschen, die uns und vor allem Kindern gefährlich werden können, und darauf muss man Kinder vorbereiten. Aber Kinder brauchen auch den Mut des kleinen Hasenkindes, hinauszugehen in die Wildnis, nicht um das Abenteuer zu suchen, sondern um zu lernen, dass jeder seinen Weg ins Leben gehen muss. Und darum ist es nicht nur unwahrscheinlich, dass ein kleines Kind allein in der Wildnis auf einen realen Eisbären trifft. Sondern es ist aufregend und Mut machend, die Größe der Natur und das eigene Größerwerden selber zu erfahren. Und so glaube ich daran, dass Kinder, die den Kern dieser Geschichte begreifen, und das tun sie im Gespräch über diese Geschichte, später selber liebevolle Erwachsene sein werden.

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Kommentar:

Die Bücher zur Familie Maus veranschaulichen in wimmeligen Bildern ganz alltägliche Situationen und fordern so zum gemeinsamen Erzählen auf: Kinder kennen viele solcher Erlebnisse, das Picknick, den Ausflug ans Meer, die Arbeit im Garten oder eben ein gemeinsames Frühstücks in großer Runde. Natürlich müssen all solche Alltagssituationen gut organisiert werden; und in die Planung sollten auch diverse Überraschungen sowie Malheurs eingeplant werden. Vor allem darf der Spaß dabei nicht fehlen: Immer wieder benimmt sich irgendein Mäuslein etwas daneben oder macht Quatsch oder muss auch mal getröstet werden. Und dann verlangen alle, die genau hinschauen nach einer Antwort: Wie viele Mitglieder hat die Mäusefamilie eigentlich? Das ist gar nicht so leicht herauszufinden, denn auf einigen Bildern sehen wir gar nicht alle; was treiben denn die, die gerade nicht abgebildet sind? Iwamura bezieht mit solchen Fragen die Kinder unmittelbar ein ins Geschehen, denn so lernen sie zugleich genau aufzupassen und „richtig“ zu lesen und zu verstehen. Besonders beglückend ist dann am Ende eines jeden Bandes, wenn die ganze Familie glücklich, fröhlich und genüsslich beieinander sitzt. Also nichts wie mit schauen, mit erzählen, mitmachen in diesen wahrlich lesefördernden Bilderbüchern!

Die Bilderbücher mit der Familie Maus sind neben denen um die Eichhörnchen Matz, Fratz und Lisettchen die andere weltberühmte Reihe von Kazuo Iwamura, dem großen japanischen Bilderbuchschöpfer, der im Dezember 2024 verstorben ist und mit seinen Büchern allen Kindern und deren Vorlesern einen unvergleichlichen Schatz hinterlassen hat.

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Kommentar:

Der Frühling ist da! Und wie schön, dass wir dazu auch die richtigen, nein, die idealen Frühlings-Bilderbücher haben. Kazuo Iwamura hat den Frühling nicht mehr erleben können, er ist noch im Winter 2024 im hohen Alter gestorben. Aber er hat uns gleich zwei wunderbare Frühlingsbücher mit den Eichhörnchen Matz, Fratz und Lisettchen geschenkt. Im einen heißt es gleich zu Beginn: „Wie schön ist so ein Frühlingstag, / an dem man nur vergnügt sein mag. /Matz, Fratz und das Lisettchen zeigen / die tollsten Sprünge in den Zweigen. / Der Papa schaut auf seine drei / und wäre auch noch gern dabei.“  Na, wenn das nicht verführt, gleich selber sich aufzumachen hinaus in die blühende Natur. Die Verse sind übrigens von Rose Pflock, so einfühlsam und unmittelbar eingängig, als würden die Verse selber innere Bilder zeichnen. Die Bilder von Iwamura aber zeigen mit ihrer Bildersprache auch schon selbst den ganzen Reichtum des Frühlingserlebens, so dass das Buch mit dem Vers schließen kann „Am runden Tisch beim Abendessen hat Matz das alles nicht vergessen“  Ja, dann wollen alle Kinder sich auch erinnern und alles nochmal vorgelesen bekommen und natürlich die Bilder vom Blühen, vom Entstehen, von Nahrung, von Wachsen betrachten und selber nacherzählen. Das ist Leseförderung pur durch Bilderlesen und Versmelodien.

Wer Iwamuras Bilderbuchkunst genauer ergründen will, dem sei geraten, sich die Preisrede zum HEIDELBERGER LEANDER für Kazuo Iwamura vor genau 10 Jahren anzuschauen und zu lesen: => https://www.leseleben.de/wp-content/uploads/2016/08/2015_Bilderwelten-Iwamura-ko.pdf

Und dann gibt es sogar noch ein weiteres Iwamura/Pflock-Frühlingsbilderbuch, quasi als Zwischenjahreszeit zwischen Winter und Frühling: „Wenn der Frühling kommt“, ist ein wirkliches Abenteuer, aufregend und spannend, wenn der Schnee schmilzt und die Flüsse so reißend werden, dass die drei Eichhörnchen von den Enten gerettet werden müssen, um Wasser, Pflanzen und Umwelt als Vorboten des Frühlings zu erleben.

Beide Bücher werden hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V. – Alle vier Jahreszeiten im Iwamura-Sammelband finden sich unter => https://www.leseleben.de/so-schoen-sind-die-jahreszeiten-mit-matz-fratz-und-das-liesettchen/

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Kommentar

Es war nicht nur ein tolles Marketing-Konzept der Schuhfabrik Salamander mit ihren „Lurchi-Heften“, es war auch die Qualität der Stiefelchen, die das Versprechen hielten: Salamander-Schuhe sind alltags- und abenteuerbewährt: Viele der Geschichten, die in diesen Heftchen erzählt werden, gehen um die Sicherheit, die diese Schuhe ihren Trägern bieten: Fußverletzungen sind so gut wie ausgeschlossen. Aber nicht nur das: mit diesen Schuhen kann man um die ganze Welt und darüber hinaus reisen und so die Welt auch kennenlernen und Abenteuer erleben. Wer mit Lurchi reist, wird dabei klug und hat größtes Vergnügen…was will man eigentlich mehr?

Ja, natürlich, man will Feste feiern: Lurchi und seine Freunde feiern immer dann, wenn sie ein Abenteuer erfolgreich bestanden haben. Das ist natürlich ein guter Grund: Wenn alle Freunde aus voller Kehle „Salamander lebe hoch“ anstimmen, dann kann man auf den bunten Bildern sehen, wie sicher sie auf ihren Füssen stehen: Salamander und seine Freunde, und das sind letztlich all die Kinder, die auf die Probleme des Lebens gut vorbereitet sind, nicht nur mit guten Schuhen, sondern durch Selbstbewusstsein und Vertrauen in die Solidarität derer, auf die man sich felsenfest verlassen kann.

Aber Vorsicht, „political correct“ nach heutigen Regeln sind die Geschichten  nicht immer. Es handelt sich um die alten Originale, und damals in den 50er Jahren benutzte man manchmal andere Wörter als heute. Verächtlich den Schwachen gegenüber sind die Geschichten aber nie, es geht vielmehr darum, das Abenteuer des Lebens gemeinsam und mit Mut zu Gerechtigkeit bestehen.

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Kurzkommentar

Eine aufregende Weihnachtsgeschichte von Erwin Moser aus dem Jahr 1984, erzählt mit Mosers unverwechselbarem Einfühlungsvermögen, sprachlicher Sensibilität, kompositorischer Spannung, auf- und anregendem Inhalt, gepaart mit Sinn für den Ernst des Lebens und lebensspendendem Humor, mit Zeichnungen vom Autor Erwin Moser unterlegt. Hier 40 Jahr später zu Weihnachten 2024 vorgelesen von Hans-Bernhard Petermann (LeseLeben e.V.):

Die Kirchenmaus Matthias will es endlich mal warm haben, weg von der kalten Kirche. Und das gelingt ihm auch in abenteuerlicher Weise und mit zunächst jedenfalls gutem Ausgang. Doch dann kommt die Einsamkeit ohne seine Mäusefreunde und die Sehnsucht, wieder nach Hause in die Kirche mit Orgel und Weihnachtsgesang zu kommen… Ob auch das glückt?

Kommentar:

Für alle ab 14, die nicht ganz alltägliche Liebesgeschichten und wild-romantische Natur lieben: Wild wogen die Wellen um die kleine Hebrideninsel Orasay, wo Leonie bei ihrer Mutter Zuflucht sucht. In Leonie dagegen ist alles verstummt, denn sie trägt ein Geheimnis mit sich herum, das sie fast erdrückt. Erst die Begegnung mit dem Inseljungen Tam und seine besondere Verbindung zu einem wilden Delfin wecken ihre Neugierde. Stück für Stück locken Tam und der Delfin Leonie zurück ins Leben und sie öffnet sich der Magie der Insel und dem faszinierenden Jungen, hinter dessen sturmgrauen Augen ein stiller Schmerz lauert. Doch als Meeresschützer auf Orasay auftauchen, muss Leonie zu ihren Überzeugungen stehen und gerät damit zwischen die Fronten. Können die beiden es schaffen, gemeinsam zu kämpfen? Für die Insel, für das Meer, für sich selbst – und für ihre Liebe? Gefühlvoller Liebesroman auf einer rau-romantischen Hebriden-Insel am Rande Schottlands, hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V. – Über www.leseleben.de findet ihr viele weitere Buchempfehlungen (mit Kurzvideos) und Seminar-Angebote.

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Kommentar:

Eigentlich kennt man Hildegard Müller vor allem als Illustratorin, die viele Kinderbuchhelden so gezeichnet hat, dass man sie nie mehr vergisst. Auch Oskar, diesen Kater mit Charakter, hat sie in unterschiedlichsten Situationen so ins Buch gebannt, dass man ihn sofort aus dem Tierheim holen und nur noch verwöhnen möchte: wenn er als ganz kleiner Waisenkater den Waldarbeiter Knut, der ihn retten wird, anfaucht, mit gefährlich gestäubtem Fell und eindrucksvollem Buckel, dann kann man nur lächeln und feststellen: “So klein und schon so mutig! Respekt!“; oder: wenn er entsetzt hinter den Umzugskartons erleben muss, wie die Packer sein geliebtes Sofa aus dem Haus tragen; oder: wenn er mit dem netten Koch verhandelt, artig, wie Oskar klugerweise immer ist; und vor allem: wenn er sichtbar überlegend eine Entscheidung treffen muss: Fischleckerlis oder Skepsis einem Menschen gegenüber, wenn man schon viele schlechte Erfahrungen gemacht hat …

Letztlich macht Oskar aber vor allem gute Erfahrungen, und deshalb ist dieses Buch auch eine wohltuende Lektüre, die sehr glücklich macht, weil wir Katzenfreunde uns ja immer wünschen, das Katzenleckerlis und Freiheit kein Widerspruch sein dürfen und dass dazu jeder ein ZUHAUSE braucht, auch wenn man daneben das wilde Leben eines Katers mit Charakter führen will.

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Unterrichtsmaterial:

https://assets.dtv.de/media/ac/e7/5c/1645984358/Unterrichtsmodell_M%C3%BCller_Oskar_Ein_Kater_kleines.pdf

Kommentar:

Es soll Politiker geben, die nicht wissen, dass Kinderbuchautoren durchaus über Technikverständnis verfügen. Torben Kuhlmann zum Beispiel. Er kann Flugzeuge bauen, jedenfalls in den Zeichnungen seiner Bücher. Und er kann er sogar so gut erklären wie das geht, dass Kinder das nachvollziehen können. Und darüber hinaus weiß er auch, wozu Technik überhaupt gut ist!

Kinder sollten nicht selber Techniker werden, etwa um Fake-Informationen ins Netz zu stellen. Aber sie müssen wissen, wie Technik funktioniert. Nicht alle sind kleine Ingenieure, aber wenn sie von Torben Kuhlmann mit seinen Bildern und den darin enthaltenen Anleitungen an die Hand genommen werden, dann entwickeln sie Interesse, Ingenieurskunst zu verstehen und auch selber kreativ tätig zu werden. Natürlich wollen Kinder Grenzen überschreiten, natürlich wollen sie die ganze Welt entdecken, und es ist die edelste, wertvollste Aufgabe, sie darin zu unterstützen. Aber weil sie eben Kinder sind und alles neu ist für sie und sie das Schritt für Schritt entdecken müssen, brauchen sie begnadete Kinderbuchautoren und Illustratoren – wie Torben Kuhlmann – um sicher und selbstbewusst zu erfahren, was man etwas erfinden kann.

Die kleinen Kuhlmann-Mäuse sind dabei allesamt hervorragende Lehrer. Bildungsinstitutionen sollten sie ihrerseits als Vorbilder ernst nehmen, etwa die kleine Wühlmaus, die nach Afrika fliegen will, um echte Löwen zu sehen, und die dabei merkt, dass man ein Flugzeug braucht, um dorthin zu kommen. Neugierde ist die Triebfeder allen Entdeckens und Wissens. Kluge Bildungsagenten wissen, dass es vor allem darum geht, die Neugierde von Kindern zu erhalten und zu fördern. Das funktioniert allerdings nur auf dem analogen Weg, durch basteln, probieren, falsch machen und dann doch ein Ergebnis finden, weil man nur durch dieses Prozess auch verstanden hat, das alles zu tun und es nicht einfach nur macht. Und ganz sicher brauchen Kinder dabei keine KI, denn schon immer, seit es Menschen gibt, können Menschen alles erst einmal ohne KI selber entwickeln und das hat sie glücklich gemacht. Auch KI nützt nur, wenn man sie als Technik versteht. Und dazu muss man wie die kleine Wühlmaus aus der begrenzten Höhle heraussteigen ans Licht des Entdeckens, Wissens, Erforschens, und man muss das selber tun, sollte das nicht der künstlichen Technik überlassen.

Das gilt auch für Bilder: Warum überhaupt sollten Bilder mit KI gemacht werden, wenn man doch diese herrlichen Illustrationen von Torben Kuhlmann hat? Allein der wütende Taifunhimmel und der Blitz, der das Flugzeug beschädigt, sind Zeugnis davon, dass nur gezeichnete Bilder so spannend erzählen können, dass Kinder sich vollkommen fasziniert auf die Suche machen, was dahinter steckt. Und auch das „Bild“, dass es eine kleine Wühlmaus ist, die um die ganze Welt reisen kann, ist höchste Motivation, es selber zu wollen, nicht passiv am Computer, sondern aktiv mit dem Hochgefühl zu genießen, was man selber erreichen kann.

EARHART von Torben Kuhlmann, hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V. – Über  www.leseleben.de  findet ihr viele weitere Buchempfehlungen (mit Kurzvideos) und Seminar-Angebote.

LINDBERGH von Torben Kuhlmann:

Lindbergh – Die abenteuerliche Geschichte einer fliegenden Maus

ARMSTRONG von Torben Kuhlmann:

Armstrong: Die abenteuerliche Reise einer Maus zum Mond

Kommentar

Lesen ist doof, weil es so lange dauert? Egal, wenn eine Schnecke das Tempo vorgibt. Lesen ist doof, weil alles nur ausgedacht ist? Nicht, wenn das Sams einem plötzlich auf die Schulter tippt. Es ist langweilig, weil man dabei allein ist? Aber doch nicht, wenn Fabelwesen mitlesen! Oder gar anstrengend? Man nehme sich einfach ein Beispiel an dem lesenden Kaninchen im Klappstuhl! Silke Schlichtmann und Nils Freytag haben jede Menge Vorurteile übers Lesen gesammelt – nur, um von 20 hochkarätigen Illustrator:innen aufs Wunderbarste widerlegt zu werden. Herausgekommen ist ein für Groß und Klein ungemein reizvolles Lese- und Sehvergnügen – das natürlich vor allem eines macht: Lust aufs Lesen!

Die Bilder stammen von: Maja Bohn, Erhard Dietl, Julia Dürr, Cornelia Funke, Susanne Göhlich, Sybille Hein, Regina Kehn, Felicitas Horstschäfer, Ulf K., Ute Krause, Daniela Kulot, Paul Maar, Ulrike Möltgen, Kathrin Schärer, Axel Scheffler, Marei Schweitzer, Susanne Straßer, Julie Völk, Sabine Wilharm, Henrike Wilson

Hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann und Bernhard Petermann, LeseLeben e.V. – Über  www.leseleben.de  findet ihr viele weitere Buchempfehlungen (mit Kurzvideos) und Seminar-Angebote.

Kommentar:

Elefanten erobern leicht die Herzen der Menschen in den Industrienationen. Die Spendenbereitschaft ist groß, wenn es darum geht, Elefantencamps zu unterstützen und zu helfen, den Lebensraum dieser faszinierenden Tiere zu schützen. Als kürzlich der Präsident eines afrikanischen Landes vorschlug, 20.000 Elefanten, die das Ackerland verwüsten, einfach weil sie ihr Leben leben, nach Europa zu schicken, war der Aufschrei allerdings groß: um Himmels willen, wohin mit 20 000 dieser riesigen Tiere? Und noch größer ist die Entrüstung, wenn immer mehr Menschen aus Afrika bei uns Schutz und gute Existenzgrundlagen suchen.

Dieses Problem zu lösen, denn es ist ja tatsächlich ein Problem, ist nicht die Aufgabe von Kinderbüchern. Aber den Menschen und auch den Tieren mit Respekt, mit Empathie und Offenheit zu begegnen, das kann mit Büchern wie diesem Bilderbuch „Jamina“ durchaus gelingen. Es wäre schon viel gewonnen, wenn Menschen hierzulande ohne negative Vorurteile sich damit auseinandersetzen könnten, wenn sie bereit sind, sich zu informieren, vor allem darüber, dass sicher niemand auf dieser Welt verloren gehen mag, gar freiwillig sein Zuhause verlassen will, schon gar nicht Kinder und Jugendliche, wenn sie sich in fremden Ländern oft in unendlicher Einsamkeit zurechtfinden müssen. Und natürlich können wir auch nicht 20.000 Elefanten in unseren dichtbesiedelten Ländern aufnehmen. Doch wir können uns diesen Themen stellen und versuchen, uns zusammenzuschließen und gemeinsame Lösungen zu finden.

Jamina ist dafür eine hervorragende Botschafterin. Sie ist eine lebendige Identifikationsfigur für Kinder, die natürlich ebenfalls das kleine Elefäntchen retten wollen. Wenn sie eines Tages erwachsen sind, werden sie begreifen, dass der Platz auf dieser Welt für zu viele Lebewesen zu eng geworden ist und dass auch harte Entscheidungen getroffen werden müssen. Die Frage ist aber, wie dies umgesetzt werden kann. Genau dafür braucht es Menschen mit Empathiefähigkeit; und die kann mit diesem Bilderbuch als Samenkorn vermittelt werden. Deshalb ist dieses Buch so wichtig. Es nimmt Menschen und Tiere nicht nur in Afrika, sondern überall auf der Welt ernst und hilft zu begreifen, dass wir nicht allein sind mit dieser Mammutaufgabe.

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=> Jamina – Sensibilität und Empathie: philosophischer Kommentar zum Thema Mitgefühl, Moralität, Mut [aus: H.B.Petermann: Kann ein Hering ertrinken]

Kommentar:

Maia war eigentlich ganz zufrieden oder sogar glücklich im englischen Mädchenpensionat; aber nun haben sich Verwandte gefunden, die das elternlose Mädchen adoptieren wollen. Diese Familie lebt am Amazonas, und Maias Fantasie überschlägt sich bei der Vorstellung, um wieviel freudvoller ein Leben in einer liebevollen Familie sein würde und wie aufregend die Urwaldwelt am Rande des Amazonas wäre.
Immerhin sorgt ihr Vormund verantwortungsvoll für sie und schickt ihr als Begleitung Miss Minton mit ans andere Ende der Welt. Doch da stellt sich schnell heraus, dass Maias Vorstellungen eines neuen Lebens mit der Wirklichkeit nichts zu tun haben: Die Adoptiveltern sind raffgierige, dumme Menschen, und die neuen Schwestern sind alberne, unangenehme Gören, die lediglich Maias Vermögen erben wollen. Das alles, was Maia nun erleben muss, wäre traurig genug und auch für die mitfiebernden Leser überhaupt keine erfreuliche Lektüre, wäre da nicht Miss Minton, die zwar immer die höfliche Form wahrt, aber im Hintergrund die Rettung Maias nicht aus den Augen verliert. Und es gibt da auch noch Finn und Clovis, zwei Jungs, die sich als beste Freunde entpuppen. Auch sie haben mit ihrem Schicksal schwer zu kämpfen. Doch gemeinsam kann man bekanntlich Berge versetzen, und genau das tun sie: Maia, Finn, Clovis und Miss Minton stellen zusammen allen böswilligen Menschen die Beine, und können danach endlich so leben, wie sie sich das in ihren kühnsten Träumen erwünscht haben – sogar Miss Minton, wenn sie ihr Korsett und mit ihm zusammen alle Einengungen im Amazonas versenkt.
Das alles ist ein grandioses und spannendes Abenteuer, besonders für alle jungen Leser, die mit den Helden der Geschichte in die Fluten des Amazonas und das grüne Paradies des Dschungels hineingezogen werden.
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Kommentar:

An der Oberfläche ist diese Geschichte ein Märchen, vermischt mit realen Erlebnissen:  Eine Familie flieht vor der grausamen Blutroten Fee, verlässt das geborgene Zuhause, um einen Ort zu finden, in dem die Eltern mit ihren Kindern wieder sicher und frei leben können. Aber auch schon jüngere LeserInnen begreifen schnell, dass es sich vor allem um eine Fluchtgeschichte handelt. Sie wird von Mahtab, einer der Töchter dieser Familie erzählt, einem Mädchen, das über eine beneidenswerte Gabe verfügt: Sie kann Unerträgliches für sich ins Reich einer befreienden Fantasie bannen. Da werden Schleuser zu Schwänen, die Menschen auf ihren weißen Flügeln in sichere Gefilde bringen; da taucht immer wieder im richtigen Augenblick ein kleines, liebenswertes Kätzchen auf, das man im ehemaligen Zuhause gerettet hat und das nun tröstet und ein Lächeln auch in traurigen Situation hervorzaubert; da sind die Eltern mächtig, die hässlichen Unterkünfte unterwegs bieten bei aller Trostlosigkeit doch Schutzräume, und es gibt immer wieder rettende Ausflüge in Bilder und Gedanken von einem zukünftigen schönen, neuen und angenehmen Ort, an dem man wieder leben kann und will.

Mahtab ist reizend in ihrer Unschuld und ihrer Sicht auf die Ereignisse, den Ernst und die Gefahren dieser Reise zu schildern und trotzdem immer voller Hoffnung, die positiven Blickwinkel der Erfahrungen zu vermitteln. Und auch die Kinder müssen sich nicht fürchten, wenn sie davon lesend und so teilnehmen an diesem Abenteuer. Und als Erwachsener wünscht man sich für alle Kinder solche Eltern, Eltern, die ihren Kindern die Angst vor Neuem ersparen und ihnen stattdessen Mut, Fantasie und kluges Handeln vorleben, sogar dann, wenn, wie in dieser Geschichte, die Eltern nicht immer stark sind. Die Kinder von heute werden diese Eigenschaften brauchen. Wir wissen, wie sehr sich die Welt in den letzten Jahrzehnten verändert hat, wir ahnen, was die nächsten Jahrzehnte von Kindern an Bereitschaft verlangen, Herausforderungen anzunehmen. Deshalb brauchen sie solche Bücher, die ihnen informativ, vor allem aber emotional davon erzählen, wie man bestehen kann, und dass dies sogar bereichernd und schön sein kann.

Hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V. – Über  www.leseleben.de  findet ihr viele weitere Buchempfehlungen (mit Kurzvideos) und Seminar-Angebote.

Kommentar:

Schon Jüngere fragen zuweilen, was eigentlich Geschich­ten zu Geschichten macht. Und dazu empfehlen wir Oje, ein Buch! von Lorenz Pauli: Da muss der kleine Juri der Frau Asperilla erst mal beibringen, was die als Erwachsene doch eigent­lich wissen sollte: Wie man nämlich ein Buch behandelt, nämlich es zu lesen, vorzulesen, zu erzählen, in die Geschichte einzutauchen, mitzu­machen usw.  

Das geht aber nur mit guten Büchern mit leben­digen Geschichten in Text und Bild. Gute Bücher müssen also Geschichten enthalten. Das klingt banal, ist es aber nicht. Denn es gibt viele Bücher, die leider nur aus Daten, Informationen oder Abbildungen bestehen. Auch daraus könnte man eventuell Geschichten machen, doch nur wenn man intelligent ist, das heißt wenn man in eine einfache Information oder eine schlichte Abbildung eine eigene Anfrage oder eine eigene Idee „hineinlesen“ kann. Gute Bücher enthalten demgegenüber schon in sich selbst Geschichten, die in ihrer Geschichte, in ihren Wörtern und in ihren Bildern selbst enthalten sind, so dass wir diese Geschichten wir durch die lesbaren Wörter und Bilder aus den Büchern „herauslesen“ und dann selbst weitererzählen können. (Literaturwissenschaftler unterscheiden deshalb zwischen Eis-Hegese, also in ein Buch (oder auch ein Kunstwerk) etwas hineinzulesen, was gar nicht drin steht, und andererseits Ex-Hegese oder Exegese, die Bücher oder Kunstwerke als Herausforderungen ernst nehmen, die uns zu sagen haben, wenn wir in der Lage sind, aus ihnen einen Sinn zu entnehmen, herauszulesen). Blöde Bücher, Wörter, Bilder hingegen kann mal lediglich durch“wischen“, sie „erzählen sich gar nicht“; das können wir in „Oje, ein Buch“ nachlesen und lernen.

Frau Asperilla konfrontiert in „OJE, EIN BUCH“ den kleinen Juri mit diesen Schwierigkeiten, Bücher und ihre Geschichten wirklich intelligent zu lesen, wörtlich heißt das, zwischen den Zeilen zu lesen; Literaturwissenschaftler sagen dazu, interpretierend und sinnorientierend zu lesen. Zum Glück weiß bzw. ahnt das auch der kleine Juri, wahrscheinlich durch einige Erfahrungen mit guten Büchern. Und so kann er der Frau Asperilla, die ihrerseits eben nicht zu wissen scheint, wie das geht, ein Buch zu lesen, mit Forschergeist klar machen, wie das geht: Ein gutes Buch „erzählt sich“ also doch: dazu muss man nämlich von vorne anfangen, muss wirklich vorlesen und lesen, was da steht und zu sehen ist, muss umblättern und dann fragen und gespannt sein, was kommt, darf sich nicht nur durchwischen, muss sich vorstellen können, was im Buch steht, muss das als wirklich ernst nehmen, denn „Im Buch geht das. Da ist alles möglich“. Auch, dass im Buch, welches Frau Asperilla vorlesen soll, die kleine Maus das Monster fressen wird (statt umgekehrt) und auch den bösen Drachen vernichten kann. Warum ist da alles möglich? Nun, nicht nur weil Monster ja auch wirklich „nur“ in unserer Vorstellung uns Angst machen und wir sie, also unsere Vorstellungen darum wirklich fressen können; sondern weil gute Bücher ganz grundsätzlich in ihren Worten und Bildern Vorstellungen enthalten, mit denen wir verständigen Leser uns wirklich auseinandersetzen können und die wir wirklich „aushalten können“. Die Realität, in der wir leben, lässt sich leider nicht immer aushalten. Die guten Bücher hingegen stärken uns darin, es zu versuchen. Warum? Auch das weiß Juri und sagt es der Frau Asperilla: „Das Buch bleibt immer das Buch. So ist das nun mal.“ Und deshalb kann man es, auch wenn man sich gerade fürchterlich davor fürchtet, wie es wohl weitergehen mag, „einfach weiterlesen“. Und das, so ergänzen wir, nochmal und nochmal, immer wieder.

Wirklich, so viel „passiert“ in einem Buch, wenn man es denn nur zusammen anschaut! Und „Oje, ein Buch!“ ist genau das richtige Buch dafür, das zu lernen.

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Kommentar:

„NUR WIR ALLE“. – Das ist nicht nur Titel und Motto dieses wunderbaren Bilderbuchs, sondern Programm und Aufforderung zum Nachdenken und zum Handeln, zu einem Handeln, das Mut, Nachdenken, Vernunft, auch Phantasie und Freude, Selbstbewusstsein, Offenheit für Anderes und Andere, Freiheit, Verantwortung, Auseinandersetzung mit existentiellen Herausforderungen, Möglichkeiten und Grenzen, Zielorientierung wie auch Offenheit für Neues und Unbekanntes beeinhaltet.

Die Autoren, LORENZ PAULI und KATHRIN SCHÄRER erhalten für ihre Zusammenarbeit von Bildsprache (K.S.) und Sprachbildern (L.P.), mit der auch „nur wir alle“ entstanden ist, am 22.Februar 2024 den HEIDELBERGER LEANDER, einen Preis, der Autoren auszeichnet, die mit ihren Werken für die Entwicklung von Kindern eine unverzichtbare Bereicherung darstellen.

Zum INHALT von „nur wir alle“: Ein Hirsch (etwas gelangweilt), eine Maus (die balancieren übt), ein Fisch (der vor lauter Dazugehörenwollen eine Stimme findet), ein Erdmännchen (ungewöhnlich aufgeregt) und ein Bär (vermeintlich hungrig) – sie alle haben ihre Rolle in dieser Geschichte. Als der Eimer Wasser verliert, in dem der Fisch mit dabei ist, retten sie ihn mit vereinten Kräften – und mit einer Portion Glück im Unglück. Dabei entsteht ein Gemeinschaftsgefühl, und die Maus nickt: »Spielen? Nur wir alle! Das wäre ja auch mal was …«

„nur wir alle“ ist bereits 2012 erschienen, eine von vielen Gemeinschaftsarbeiten von Lorenz Pauli und Kathrin Schärer. Wenn nun die beiden 2024, rechtzeitig zum beginnenden KANT-Jahr für ihr gesamtes Werk auszeichnet werden, hat das seinen guten Grund. Gerade an „nur wir alle“ kann das festgemacht werden: H.B.Petermann von LeseLeben e.V. schreibt dazu in seiner Laudatio:

„Menschen sehen ja als Menschen letztlich alle gleich aus, mal abgesehen von Körper­größe, Hautfarbe, Geschlecht, Kleidung. Gemeinsam ist uns das, was wir – so erneut Kant – Menschsein nennen. Aber begegnen tun wir uns in ganz unterschiedlicher Weise, geprägt durch Kultur, Temperament, Sprache, Verhaltensweisen; und wir müssen uns dem auch eigenverantwortlich stellen. Darin liegt, erneut Kant, unsere Pflicht zur Freiheit. Für uns Menschen und vor allem auch für jüngere Kinder ist diese Einsicht keineswegs selbstverständlich. Ja, wir müssen das erst Stück für Stück lernen und laufend weiterentwickeln. In der Auseinandersetzung  mit Tieren gelingt das leichter. So auch hier in „nur wir alle“: Gerade die ersten drei Akteure, Hirsch, Maus, Fisch, haben aufs Erste gar nichts miteinander gemein. Gemein­sam wollen sie gleichwohl etwas herausfinden, wohin nämlich der Bach fließt. Und bei dieser Erkundung verhalten sie sich – wir sehen das jedenfalls so – ganz menschlich, so wie es Tiere unter sich wohl nie tun würden, spielen eine Rolle, stellen Fragen, reflektieren unser Tun: Darum wird die Maus bei Gefahr plötzlich ein Teil des Hirsch-Geweihs. Und dann der Fisch: Vom riesigen gefährlichen Bär wird er verschluckt, aber keineswegs, um gefressen zu werden, sondern um ihn vor Wassermangel zu beschützen und bei der nächsten Gelegenheit wieder ins Wasser zu lassen. Und darum auch die Erforschung des Bachlaufs und auch der eigenen Fähigkeiten. Kein Tier problematisiert so etwas, weiß gar, dass es so etwas in Frage stellt, und fällt dazu auch nicht abwägend eine eigene Entscheidung. Und wir Menschen? Auch wir müssen das erst allmählich und immer wieder von- und mitein­ander lernen. Darum: Über Tiere können wir besser in Erfahrung bringen, was das heißen soll und dass wir dazu verpflichtet sind: nur wir alle statt jeder für sich allein, also wirklich Mensch zu sein.“

NUR WIR ALLE ist also kein niedliches Buch zur schlichten Unterhaltung oder ein bloß phantastisches Abenteuer. Eigentlich ist es ein Buch eher für Ältere und Erwachsene, die bereits über so existentielle Fragen wie Freiheit, Verantwortung, Autonomie, Gemeinschaft Überlegungen und Reflexionen anstellen können (und sollten). Aber mit seinen schlichten, zugleich tiefsinnigen Texten und vor allem mit seinen ausdrucksstarken Bildern, seiner Bildersprache und seinen Sprachbildern also, kann „nur wir alle“ bereits Kinder ermutigen, sich in diese schwierigen wie auch herausfordernden Fragen nach Menschsein einzufühlen.

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Kommentar:

Eine Weihnachtsgeschichte über Gerechtigkeit:

Ganz unglücklich ist Johanns Familie. Die Kuh hat einen Nagel gefressen und jetzt ist sie tot, ganz tot; und zum ersten Mal sieht Johann seine Mutter weinen. Seine Eltern sind arm, und die Kuh war ihr Vermögen.

Aber es ist Weihnachtsmarkt in der Stadt, und der reiche Nachbar, der Bäckhultbauer, freut sich auf seine Kumpel, das Wirtshaus und das kleine Kalb, das er kaufen will; das muss gefeiert werden … Doch wer zu tief ins Glas schaut, weiß am Ende nicht mehr, was vorne und was hinten ist: Das kleine Kalb fürchtet sich bei der Kutschfahrt mit dem betrunkenen Bauern nach Hause und brüllt aus Leibeskräften nach seiner Mutter; dieses Brüllen ist für einen Betrunkenen ganz und gar unheimlich; das muss man loswerden, es könnte ja der Teufel persönlich sein. Und so wirft der reiche Mann das Kälbchen in den Schneehaufen am Wegrand.

Was für ein Wunder aber ist es für den kleinen Johann, als er am nächsten Morgen das Tierchen findet. Ein unbeschreibliches Glück ist da für ihn vom Himmel gefallen. Auch wenn ein kleines Kalb keine große Kuh ist, so wird es doch wachsen und eines Tages eine Kuh sein. Und bis dahin kann man sich jeden Tag darüber freuen. Allerdings ist das für die ehrenwerten Eltern nicht so einfach: Der Vater meint, das Kalb muss zu seinem Eigentümer gebracht werden.

Astrid Lindgren wäre aber nicht die Lieblingsautorin der Kinder, wenn sie nicht eine gute Idee hätte. Und so erzählt sie davon, wie sehr sich der Bäckhultbauer schämt über seine Trunkenheit und was ihm dabei passiert ist. So kann das Wunder geschehen, in Weihnachtswunder: ein strahlender Johann darf seinen kleine Liebling behalten, und die Leser erfahren von einer Gerechtigkeit, die es vielleicht nur in Geschichten gibt, für die man aber immer eintreten darf und soll, denn nur wer weiß, dass es sie geben kann, wird das auch tun.

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Kommentar:

LeseLeben’s Weihnachts-Tipp 2023: EINE WEITE REISE:

Fuchs und Hase gehen zusammen auf die Reise. Das allein ist schon bemerkenswert, auch wenn im Märchen alles möglich ist und die beiden deshalb gute Freunde sein dürfen. Erstaunlich ist auch die Empathie für das Kind, das kein Weihnachtsgeschenk bekommen würde, weil der Luftballon seines Wunschzettels durch die scharfen Krallen des Fuchses geplatzt ist und so niemals in die Hände des Weihnachtmannes kommen kann. Aber die Zeit, als das Wünschen noch geholfen hat, ist zum Glück noch nicht vergangen. Fuchs und Hase brechen auf, sie wollen dorthin, wo alle Sehnsucht in Erfüllung geht, und dorthin den Wunschzettel-Brief bringen.

Eine sehr abenteuerliche Reise ans Ende der Welt beginnt, obwohl das Transportmittel ein sehr bequemes schwimmendes Bett ist. Aber das Meer ist unendlich groß, und ein böser Sturm lässt das Bett fast kentern, wäre da nicht ein freundlicher Eisbär, der an das Prinzip von „Give and Take“ erinnert. Er ist müde und will mit ins Bett, aber er kennt wiederum den Weg durch die Unendlichkeit zur erhofften Adresse.

Es ist wirklich klug zu teilen, und vielleicht ist das auch das Geheimnis, wie man ans Ziel der Wünsche kommen kann. Die Bilder, in der diese Geschichte erzählt wird, sind unaufdringlich zauberhaft. Man muss genau hinschauen, um die Liebenswürdigkeit der Reisegenossen zu entdecken. Etwa wenn lediglich ihre Nasen unter dem Bett hervorlugen, weil der Weihnachtsmann, den wir nicht sehen können, sehr eindrucksvoll zu sein scheint. Oder auch die Geste selbstbewusster Bescheidenheit, mit der die beiden den Brief überreichen. Eine kleine, feine Weihnachtsgeschichte, in der Selbstlosigkeit belohnt wird, also der Weihnachtsgedanke für Kinder als Prinzip der Gerechtigkeit so angeboten wird, dass sie es berührt und sie es nie mehr vergessen.

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Kommentar:

„Giesbert, ach Giesbert, Du reizender Freund! Wie schön, dass es endlich ein neues Buch gibt, das davon erzählt, wie sich Dein Alltag mit dem Einzug der Hühnerdamen Mechthild, Isolde, Ursula und Hildegard verändert.“ Glücklicherweise ist da aber auch noch Munz, der alte Kater, der weise und solidarisch bedingungslos zu Giesbert hält in dieser Herausforderung mit einer geschlossenen Front an Arroganz und Ablehnung umzugehen. Giesbert weiß eigentlich auch schon aus seinen Erfahrungen mit dem brummigen, ein wenig abweisenden Hauswicht, dass nichts so heiß gegessen wie gekocht wird. Aber diese „Weiber“ sind wirklich eine harte Nuss. Wären da nicht die freundlichen Mitbewohner aus dem Gartenparadies in Giesberts Zuhause, und wären da nicht die Schnittlauchbrote und der leckere Nusskuchen … Daniela Drescher, die Giesberts allerbeste Freundin ist, weiß ganz genau, was der kleine Regentonnenwicht und die Kinder, die ihn lieben, brauchen: im richtigen Moment ist sie immer zur Stelle und bietet das, was für die große Glückseligkeit noch fehlt. Das alles schenkt Kraft. Und auch wenn der Wicht noch so klein ist, besteht er alle Abenteuer und steht am Ende strahlend, mit roten Backen in seinem Reich und freut sich.

Giesberts Geschichten sind ideal für alle Kinder und deren Eltern, die sich wünschen, dass es mehr als alles gibt, dass es jedenfalls in den Träumen einen Raum des absoluten Glücks gibt, dass es genauso gute Gefühle gibt, wie Giesbert sie hat, wenn er in seiner Regentonne auf dem Rücken im Wasser planscht und perlende, ganz feine Regentropfen auf seinem Bäuchlein hüpfen. Das kitzelt dann ganz leicht und man kann vor Wonne gar nicht fassen, wie schön das Leben ist.

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In diesem seinem vierten Abenteuer trifft GIESBERT auch den seltsamen Uhu. Und der nimmt ihn dann mit auf die Traumreise in die Milchstraße und in die Weite des Weltalls und begeistert ihn für die wunderbare Schönheit des Sternenhimmels. Hier als Anregung zum Lesen und Hören und Betrachten aller Giesbert-Geschichten vorgelesen von HBPetermann, LeseLeben e.V:

Kommentar

„Krabat“ ist der Jugendbuchklassiker schlechthin. Nicht nur, weil dieser Roman ein literarisches Meisterwerk ist, sondern auch, weil diese Geschichte noch immer auch und sogar leseungewohnte Jugendliche fesselt und sie sie lesen wollen.

Die Frage ist also, was ist das Geheimnis dieses Textes? Ganz einfach, es spiegelt auf symbolische Weise tiefgreifend die emotionale Verfassung der Pubertierenden. Man ist einsam in dieser Zeit, in der sich alles verändert: der Körper entwickelt sich in einer Weise, die sich der eigenen Kontrolle entzieht; Eltern und Elternhaus werden immer mehr zu einer unerreichbar weit entfernten Sicherheitszone; die Schule fordert und bietet keinen neuen Lebensraum; und die Freunde, die bisher die eigene Welt mitbestimmten, werden oft und immer wieder auch zu Konkurrenten. Das alles ist eine heillose Überforderung. Krabat, der Junge in einer scheinbar fremden Zeit und noch fremderen Welt, wird da plötzlich zur Identifikationsfigur. Seine Existenz im luftleeren Raum, seine Angst vor der unbekannten, unheimlichen Welt, welche persönliche Verantwortung und Entscheidungen fordert, und seine große Sehnsucht danach, zu lieben und geliebt zu werden, werden zur spannenden Auseinandersetzung mit der eigenen Entwicklung. Dieser Prozess findet in Träumen statt, und Otfried Preußler erzählt davon in Bildern, die die Angst der LeserInnen in Hoffnung und Zuversicht verwandelt. Auch Kantorka, das schöne Mädchen, träumt und begreift, was sie zu tun bereit sein muss, wenn sie mit Krabat leben will: sie muss ihr einsames Leben aufgeben und sich der Gefahr stellen, in ein erwachsenes Leben aufzubrechen. Preußler beschreibt diese Entscheidung als lebensgefährliches Unternehmen, und er weiß, dass er seine LeserInnen damit in ihrer tiefsten Seele erreicht.

Es war mutig, dieses Buch zu schreiben. Aber es ist gelungen: überall in der Welt und zu allen Zeiten fühlen sich junge Menschen davon angesprochen. Die Illustrationen von Mehrdad Zaeri für diese besondere Jubiläumsausgabe füllen kongenial die Phantasie mit schwarzen Bildern, die aber auch immer die zarten Töne der Rettung einfangen. Ein wunderschönes Geburtstagsgeschenk liegt damit vor, ein Versprechen, dass auch wenn Pubertät eine wirklich schwierige Lebensphase ist, das Sonnenlicht immer wieder das Leben weckt.

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Kommentar:

Kommt man ins Fliegen durch Lesen? Aber ja, meint Erwin Moser, freilich bedarf es dazu vor allem geeigneter Texte, also nicht langweiliger Sachbeschreibungen, sondern solcher Texte, die die Phantasie anregen, und die uns alle, aber vor allem die kleinen Leser und Zuhörer auf wunderbare Reisen schicken in Gegenden der Träume und des Glücklichseins, in Länder des Lächelns und des Humors, mit dem wir uns über Widrigkeiten oder Beschwerlichkeiten des Alltags hinwegtrösten können. Wie wäre es also mit Gedichten, das sind Texte, die unsere Fragen zu Leben und Welt in Bilder verdichten, die uns lehren können, uns, die Welt, das Leben mit anderen Augen zu sehen. Ob wir damit wohl ins Fliegen kommen? Der Bücher liebende Wüstenkater Abdul Ben Kadzir und sein Freund Erwin Moser ermuntern uns dazu, es zu versuchen.

Als Ermunterung zum Selberlesen dieser und weiterer Wunderbarer Gute-Nachtgeschichten hat diese Geschichte vom ZAUBERBUCH Hans-Bernhard Petermann zum Vorlesen ausgewählt für den Verein LESELEBEN (der natürlich arbeitet zur Förderung der Sprach- und Lese-Kultur (nicht nur) bei Kindern).

Kommentar:

Eigentlich braucht dieses Buch keinen Kommentar, denn es versteht sich von selbst. Jedenfalls kann jedes Kind verstehen, worum es in diesen Geschichten geht, und es wird mit jeder einzelnen dieser Geschichten wunderbar schlafen und träumen: Nichts kann mehr die Ruhe stören, denn die Welt ist hier ganz wahr und beruhigend. Wer auch immer in Not gerät, es gibt eine Lösung, sogar eine gute Lösung, eine, mit der das Leben besser gelingt als vorher, und das ganz ohne Zauberei. Es geschehen zwar Wunder, aber es sind die Wunder, die man erleben kann, wenn man nur genau aufpasst und wahrnimmt, wie die wichtigen Dinge funktionieren. Wer bisher noch nicht wusste, dass Gedichte zu lesen das Fliegen ermöglicht, wer sich bisher nicht vorstellen konnte, dass selbst die kleinsten Lebewesen zum Überleben und sogar zum Glück ihrer Mitbewohner beitragen können, wer also keine Ahnung davon hat, warum das Leben so lebendig ist, – na, so jemand braucht eben Erwin Mosers „Wunderbare Gute-Nacht-Geschichten“ und sollte sie lesen und vorgelesen bekommen…

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Zum Inhalt:

St. Louis inmitten der Weltwirtschaftskrise. Der zwölfjährige Aaron Broom muss mit ansehen, wie nach einem Überfall auf ein Juweliergeschäft sein Vater in Handschellen abgeführt wird. Dabei wollte sein Pop, ein Uhrenvertreter, dort doch bloß seine neueste Kollektion vorführen! Aus seinen Lieblingsbüchern weiß Aaron genau, dass er den wahren Täter nun auf eigene Faust „detektivieren“ muss, wenn er will, dass sein Pop wieder freikommt. Von unverhoffter Seite bekommt er Hilfe: von Ex-Boxer und Hauswart Vernon, von Augie, dem Zeitungsjungen an der Ecke, von einem freundlich gesinnten Anwalt für Seerecht – aber er hat auch gefährliche Widersacher …

Kommentar:

Wenn jemand ein Buch für Jugendliche sucht, das ein Gegenmodell ist zu Passivität, sinnlosem Konsumieren, innerer Leere und Langeweile, manipulierten Bedürfnissen und politischer oder religiöser Verführung, dann ist dieses Buch goldrichtig.

Aaron hat all diese oben aufgezählten Probleme nicht, er hat nicht mal das Geld für Essen und schon gar kein zu Hause mehr. Seine Mutter liegt im Krankenhaus und sein Vater wurde verhaftet, obwohl er unschuldig lediglich zur falschen Zeit am falschen Ort war.

So wie Aaron geht es zur Zeit der großen Weltwirtschaftskrise vielen Kindern, die sich plötzlich einer schier unlösbaren Aufgabe gegenüber sehen. Aber Aaron hat Freunde und er ist ein intelligenter Knabe, der seine Eltern liebt, die ihn jetzt brauchen. Er muss dafür sorgen, dass sie wieder frei leben können und gemeinsam als Familie ihre Probleme in dieser schweren Zeit lösen können. Das was Aaron erwartet ist ein überaus spannendes Abenteuer. Er macht die Erfahrung, dass Solidarität die beste Basis ist, Leben zu gestalten. Allein müsste er passen, aber seine Freunde, die in ähnlicher Situation wie er sind, verstehen, worauf es ankommt im Leben: Sie helfen tatkräftig, selbstlos und erfolgreich.

„Gemeinsam sind wir stark“, war zu meiner Jugendzeit das Losungswort zum Aufbruch in eine gerechtere Welt. Dieses Buch erzählt davon, dass dieses Prinzip gerade in ausweglos erscheinenden Situationen der richtige Weg ist. Aaron kann natürlich nicht die ganz Welt verändern, aber er kann durch sein Verhalten dazu beitragen, dass gelebte Menschlichkeit beglückend ist für diejenigen, die mitkommen auf diesem Weg. Für Jugendliche von heute ist dieses Buch deshalb wertvoll, weil es Mut macht, Probleme zu relativieren, weil es zur Aktivität gegen Ungerechtigkeit aufruft und damit Leere und Langeweile bannt, weil es überzeugend davon berichtet, dass sie nicht allein sind mit ihrer Unsicherheit, das Sinnvolle vom Unsinnigen zu trennen, und weil es davon erzählt, dass es echte Lösungen gibt.

Aaron ist ein wirklich großer Held und seine Freunde sind es auch. Die Leser, die seine Erfahrungen ernst nehmen und ihn als Vorbild für sich entdecken, werden sich damit gerne identifizieren.

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Kommentar:

Oh Hubertus! Nie mehr vergisst man ihn, wenn man mit ihm zusammen die frechen Juwelenräuber gestellt hat. Ja, richtig, nicht nur Nullesockpock ist mit Hubertus zusammen ein perfektes Team. Daniel Napp weiß, wie man erzählen muss, dass Kinder keine Sekunde diese Geschichte von außen lesen. Nein, sie sind mittendrin. Und das hat etwas mit der Sprache zu tun, mit der dieser Krimi erzählt ist. Und das hat viel mit Leseförderung zu tun, denn nur wenn Kinder eine Geschichte als ihr eigenes Abenteuer erleben, wollen sie bis zur letzten Zeile auch dabei sein. Spannend ist es außerdem, denn Hubertus leidet ja unter „Fleischwursitis nervosa“ und man ahnt ja nicht, wo überall Fleischwürste sich in den Weg legen, wenn man auf der Jagd nach raffinierten Verbrechern ist. Glücklicherweise ist Nullesockpock von selbstloser Großzügigkeit. Er ist immer zur Stelle, wenn es gilt, Würste und Feinde in Schach zu halten. Am Ende wird Hubertus ein Star, er bekommt den süßesten Prinzessinnenkuss und könnte sogar königlicher Schutzhund werden. Aber dann gäbe es keine Freiheit mehr und keine weiteren Abenteuer, die die Kinder aber unbedingt noch lesen möchten …

Und als Animation zum Selbsrlesen gibt’s hier das Vorlesevideo zum Anfang: https://www.leseleben.de/die-fleischwurstkatastrophe/ 

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Kommentar:

Vorlese-Video als Animation zum Selberlesen einer aufregenden und spannenden und auch noch leseförderlichen Kriminalgeschichte: Hubertus und Pock als Spürnasen auf Verbrecherjagd. – Aber wie kommen die beiden eigentlich zusammen? Im Vorlesevideo gibt’s die Lösung zu hören …

Und wie geht die Geschichte weiter?   –  Oh Hubertus! Nie mehr vergisst man ihn, wenn man mit ihm zusammen die frechen Juwelenräuber gestellt hat. Ja, richtig, nicht nur Nullesockpock ist mit Hubertus zusammen ein perfektes Team. Daniel Napp weiß, wie man erzählen muss, dass Kinder keine Sekunde diese Geschichte von außen lesen. Nein, sie sind mittendrin. Und das hat etwas mit der Sprache zu tun, mit der dieser Krimi erzählt ist. Und das hat viel mit Leseförderung zu tun, denn nur wenn Kinder eine Geschichte als ihr eigenes Abenteuer erleben, wollen sie bis zur letzten Zeile auch dabei sein. Spannend ist es außerdem, denn Hubertus leidet ja unter „Fleischwursitis nervosa“ und man ahnt ja nicht, wo überall Fleischwürste sich in den Weg legen, wenn man auf der Jagd nach raffinierten Verbrechern ist. Glücklicherweise ist Nullesockpock von selbstloser Großzügigkeit. Er ist immer zur Stelle, wenn es gilt, Würste und Feinde in Schach zu halten. Am Ende wird Hubertus ein Star, er bekommt den süßesten Prinzessinnenkuss und könnte sogar königlicher Schutzhund werden. Aber dann gäbe es keine Freiheit mehr und keine weiteren Abenteuer, die die Kinder aber unbedingt noch lesen möchten …

Das ganze Buch wird einem extra Film für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V.: https://www.leseleben.de/schnueffelnasen-an-bord/

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