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Giesbert ist ein unverzichtbarer Freund aller Kinder oder es ist selten zu früh, ihn kennen zu lernen. Deshalb ist es ein großes Glück, dass es jetzt dieses Pappbilderbuch für alle Kinder zum 1. Geburtstag gibt. Sie können mit ihm zusammen die Freundlichkeit der Welt erfahren. Jedes Blümchen, jedes noch so kleine Tierchen wird hier in aller Liebenswürdigkeit vorgestellt, die Giesberts Mitbewohnern gebührt. Dieser Garten ist ein kleines Paradies und es ist so einfach, es für Kinder zu schaffen. Man muss nur in diesem Buch gemeinsam blättern und sich darüber freuen, dass man endlich ganz nah alle Wunder dieser Welt miterleben darf. Man kann mit dem Marienkäfer Giesberts Flötenspiel genießen, man darf in Idas, Blümchens und Amalies Wollkleidern kuscheln. Man darf mit Giesbert und Munz, dem Lieblingskater, gemütlich unterm Schuppendach dösen und man kann auf Giesberts Schaukel in den Himmel fliegen. Und das alles nicht nur in der Fantasie, man kann das alles sehen, hören, riechen, fühlen und sogar schmecken, weil Daniela Drescher so lebendig zeichnet und die Farben zum leuchten bringt. Ein absolutes Glücksbuch!

Hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V. – Über  www.leseleben.de  findet ihr viele weitere Buchempfehlungen (mit Kurzvideos) und Seminar-Angebote.

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Giesbert ist der Freund aller Kinder und für Große auch nicht minder…Vor allem ist er immer sofort zur Stelle, wenn es Ärger gibt, z.B. mit den Gackerhühnern. Die Damen sind ein wenig eigen, ausgerechnet als es um neue Mitbewohner im schönen Garten geht, wo sie doch selber vor nicht langer Zeit dort als „Neue“ eingezogen sind. Sie beschweren sie sich nicht nur, sie sind ausgesprochen gemein zu den schüchternen Schafen, die noch gar nicht wissen, wo sie da gelandet sind. Munz, Giesberts Kater meint, man muss den Hühnern einfach Zeit geben, ihre Fremdenfeindlichkeit zu überwinden. Aber da haben die Gartenwichte schon entdeckt, wie man auf den wolligen Tieren reiten kann, und sie preschen jauchzend auf ihnen über die Wiese. Und weil Hühner ja nicht dumm sind, wollen sie auf dieses Vergnügen nicht verzichten; und dann: so schnell man schauen kann, sitzen auch sie begeistert auf den herrlichen Schaukeltieren. Giesbert hingegen schmiegt sich am liebsten in die warme Wolle auf dem Rücken seiner neuen Freunde. Dieses Bild, wie Daniela Drescher ihn dabei zeichnet, ist Zärtlichkeit pur…

Viele schöne neue Geschichten finden sich in diesem vierten Giesbert Band. Es ist unglaublich, was auf einer kleinen Wiese, in einem kleinen Garten so alles passiert. Man muss nur genau hinschauen, dann kann man einen allerliebsten Drachen in seiner Höhle besuchen, man lernt, wie man ein übermütiges Wildschwein besänftigen oder ängstliche Leute aufmuntern kann, man sieht die märchenhaft golden glänzenden Augen der alten Kröte und erlebt den Wasserelf im Mondenschein tanzen.

„Ja, es ist schon erstaunlich, wie manchmal alles zueinander kommt“ findet unser Regentonnen-Wicht. Und wir können seine Abenteuer immer wieder lesen, sie werden nie langweilig.

Hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V. – Über  www.leseleben.de  findet ihr viele weitere Buchempfehlungen (mit Kurzvideos) und Seminar-Angebote.

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„Ein packender Roman über die legendären Tunnelfluchten aus der DDR, erzählt nach einer wahren Geschichte“ – das lesen wir in der Kurzbeschreibung des Verlags, auch auf der Rückseite des Bucheinbands. Das ist richtig, bei näherem Hinsehen aber doch zu wenig: Schon das erste Kapitel des Buchs, das von der Flucht des Protagonisten Achim im Dezember 1961 erzählt, vier Monate nach Errichtung der Berliner Mauer, packt nicht nur, sondern macht atemlos vor Spannung, ob und wie die aufregende Flucht mit einem geliehenen und Achim in Ostberlin durch einen Kurier zugesteckten Schweizer Pass gelingen mag; nur durch die große Ähnlichkeit des Pass-Fotos als Identitätsnachweis für Achim ist das überhaupt möglich und natürlich durch das Glück, sich beim Grenzübergang gegenüber den Grenzposten richtig, also unauffällig zu verhalten. Das Atemlose, die Anspannung, die Aufregung, den Angstschweiß, die Gedanken, die Achim durch den Kopf gehen, all das bekommen die Leser hautnah mit.

Aber warum ist das so ergreifend? Zum einen geht es hier um eine ganz wirklich genau so passierte Geschichte. Die wird dann aber exemplarisch für die damalige Zeit 1961 in Berlin ganz lebendig in Erinnerung gerufen und für alle Nachgeborenen wie gerade jetzt sich ereignend dramatisch erzählt. Maja Nielsen, schon seit langem bekannt durch ihre spannenden Sach- und Hörbücher aus allen Teilen der Welt und vielen Epochen der Weltgeschichte, die ist nicht nur eine ausgezeichnet informierte und zugleich spannend berichtende Sachbuch-Autorin, sondern eine Literatin ersten Ranges: Das zeigt sich vor allem in der klugen Komposition der insgesamt 42 Kapitel, die an einem Stück zu lesen man kaum lassen kann eben wegen der inneren Spannung, wie es wohl weitergehen und enden mag. Die literarische Komponierkunst zeigt sich noch mehr in der Sprache, die sich fast unmerklich je Kapitel ändert, einmal ein Geschehen fast im Zeitraffer uns mitreißend, einmal wie im ersten Kapitel ein plötzliches Gedankenwirrwar nahezu unerträglich über mehrere Absätze den Erzählfluss verzögernd und ausspannend. Meist im aktualisierendem Präsenz ist der Text geschrieben geschrieben, aber im ersten Teil eingeschoben auch als Vergegenwärtigung, wie es dazu kommen konnte, in der eher nachher und darum so nach-denkenden Vergangenheitsform.

Das Besondere dieses Buchs heute 2026 nach ziemlich genau 65 Jahren, also nach etwa zwei Generationen, ist natürlich der Inhalt in seiner Aktualität, die Aktualität nicht nur der Ereignisse um den Bau der Berliner Mauer und die damit zementierte Trennung von Ost- und West-Deutschland, die auch nach der inzwischen auch schon über 35 Jahre alten friedlichen Wiedervereinigung ein elementares Mahnmal hoffentlich für lange Zeit bleiben wird. Aktuell ist diese Geschichte Deutschlands aber auch durch den gerade heute so dringend erforderlichen Mut zur Unterscheidung von Recht und Unrecht, auch gegenüber Unrechtsstaaten, und auch im Blick auf unsere Verantwortung, dem nicht nur sprachlos ausgeliefert zu sein, sondern etwas dagegen tun zu können. Der letzte Satz der Geschichte ist wohlbedacht, wenn es von Achim, dem Protagonisten anlässlich seiner Hochzeit heißt: „Und das spürt er, dass er in seiner neuen Heimat angekommen ist.“ Wünscht man das nicht allen Menschen?

Das Buch ist also hochpolitisch, ohne irgendwie überwältigend zu sein. Dafür spricht, dass es sich um eine „wahre Geschichte“ handelt, dass also Nielsens Erzählung nicht nur auf Achim Neumanns Erlebnisse zurückgehen, sondern dass Achims ganz realen, da nachprüfbaren Erlebnisse und Erinnerungen die Grundlage für das Buch bieten. Maja Nielsen nimmt darum Achim Neumann als Zeitzeugen und lebendigen Erzähler mit auf ihre Lesereisen. Wir von LeseLeben haben das gerade im Februar 2026 ganz eindrücklich an einem Heidelberger Gymnasium miterleben dürfen. Ein Tipp ist das für alle Geschichts-, Politik-, vor allem aber Deutsch-Lehrer:innen in ganz Deutschland, dieses Paar zu solch einer garantiert unvergessen bleibenden Lesung einzuladen. Und natürlich finden sich im Anhang des Buchs auch viele Hinweise und Daten zu den handelnden Personen, den Geschehnissen um die Deutsche Teilung nach 1945, die Berliner Mauer 1961 und die Wiedervereinigung 1989/1990., auch Tipps zu weiterführenden Informationen über Bücher, Filme, Museen.

„Der Tunnelbauer“ – Ein Muss für alle an Spannung, Geschichte, Literatur interessierte junge und alte Menschen. Hier für „Leanders Lieblinge“ vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann und Bernhard Petermann, LeseLeben e.V. – Über  www.leseleben.de  findet ihr viele weitere Buchempfehlungen (mit Kurzvideos) und Seminar-Angebote.

Unterrichtsmaterial mit Zeitzeugen Interview:

https://youtu.be/6QCs8ab_b40

https://www.gerstenberg-verlag.de/blog/schule/unterrichtsmaterial-5-13/unterrichtsmaterial-zu-der-tunnelbauer/

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Steffi ist kein nettes Kind, und auch Dankbarkeit ist ihr fremd. Wieso soll sie auch dankbar sein? Die Pflegemutter, der sie nach ihrer Rettungsaktion vor den Nazis, fort aus ihrem schönen Zuhause in Wien, nun in Schweden zugeteilt wurde, ist auch nicht nett. Die kleine Schwester Nelli hat da viel mehr Glück. Sie wird in einer Familie mit Kindern untergebracht; und deren Pflegemutter bemüht sich um das neue Kind wie eine echte Mutter. Nelli lernt die neue Sprache im Handumdrehen, sie will sich wohl fühlen und Freunde finden. Steffi aber verweigert sich in jeder Hinsicht und gleitet immer tiefer, von einem Missverständnis zum anderen ins große Unglücklichsein. Sie will nur wieder ihr altes Leben, ihre richtigen Eltern. Aber die weltpolitische Lage ist gnadenlos. Die Nazis verweigern den Eltern die Ausreise Richtung Amerika, wo sie ihre Kinder wieder zu sich holen wollten. Und so wird aus einem geplanten halben Jahr „Ferien“ in Schweden eine Zukunft ohne Hoffnung. Steffi verzweifelt immer mehr. Doch so darf ein Kinderbuch nicht enden: Das Schicksal wendet sich, zumindest für Steffi. Auch für sie gibt es endlich Menschen, die ihre Einsamkeit beenden und eine Perspektive bieten, und wir LeserInnen dieses traurig-schönen Buches dürfen uns auf die Fortsetzungen der ersten Reise-Etappe Steffis freuen.

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Dieses Buch ist der „Triumph eines Mädchens im Kampf ums Überleben“ heißt es im Werbetext dieses Buches, und es ist wirklich ein Triumph, wenn auch in vielen kleinen Schritten. Ada, die Heldin dieses spannenden Abenteuers, musste die ersten 11 Jahre ihres Lebens buchstäblich in einem Gefängnis verbringen. Die Mutter hatte verhindert, dass sie jemals die eigene ärmliche Wohnung hätte verlassen können, weil sie dieses Kind als Strafe Gottes verstand, denn Ada war mit einem Klumpfuß geboren, und dieses Zeichen galt damals für abergläubische Menschen als Teufelszeichen.

Wäre da nicht Jamie gewesen, der kleine Bruder, der Sonnenschein in Adas traurigem Leben, sie wäre vermutlich einsam zugrunde gegangen. Aber manchmal kann sogar Krieg ein Glücksfall sein. Im England von 1940 wurden die Londoner Kinder aufs Land evakuiert, um sie vor der zu erwartenden  Naziinvasion zu schützen. Ada gelingt es, mit Jamie aus ihrer Welt zu fliehen, in die Chance zu leben.

Kaum kann sich ein lesendes Kind von heute vorstellen, was das für Ada bedeutet. Jamie seinerseits gewinnt schnell die Herzen der Menschen, mit denen er nun auskommen muss. Aber Ada, dieses Mädchen, das nichts, aber auch fast gar nichts von der Welt weiß, diese Ada muss nun vor allem mit ihrem inneren Feind kämpfen, der verhindern will, dass sie sich verrät mit dem, wofür sie sich schämt. Es sind die Scham und die Angst vor dem Hass der Mutter, der die Seele Adas schon fast zerstört hat. Aber da ist Susan, die Frau, die selbst mit der Trauer um den Tod ihrer liebsten Freundin kämpft, die deshalb versteht; denn sie weiß, was Einsamkeit ist. Diese Frau begreift, dass Ada Vertrauen braucht. Und genau das ihr zu schenken, ist unendlich schwer, eben weil Ada einfach kein Vertrauen kennt. Immer wieder kommt es zu Rückschlägen. Und wären da nicht auch noch Jamie, dieser wunderbare kleine Kerl, was kleine Brüder ja sein können, aber auch der Krieg, der langsam immer näher kommt und die Menschen zwingt, sich solidarisch zu verhalten um zu überleben, wer weiß, was aus Ada geworden wäre.

So aber können die Leser Zeugen davon werden, wie es gelingen kann, tiefste Traumata zu überwinden. Nicht die Angst vor dem Tod, nicht der Ekel vor der hässlichen Welt haben Adas Leben behindert. Es war die Einsamkeit des Nichtgeliebtseins, die Verachtung der Mutter, die zur Verzweiflung wurde. Erst die Erfahrung, dass sie geliebt wird von einer neuen Mutter, ist die Rettung.

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Jede Woche ein anderes Leben kennenlernen, das nenne ich Reichtum. Mit diesem Kalender ist es möglich, AutorInnen, ihre Texte, ihre Lebensideen und in der Auseinandersetzung damit sich selber besser kennenzulernen. Wohl eher für ältere Jugendliche und Erwachsene, aber auch jüngere Jugendliche können mit diesen kurzen Textausschnitten aus Werken von bekannten und weniger bekannten SchriftstellerInnen zu Literatur verführt werden. Man kann daraus ein Ritual machen, vielleicht sogar im Familienkreis: Unter dem Motto »Herz und Verstand« erkundet der Arche Literatur Kalender 2026 die Vielfalt literarischer Themen und Ausdrucksformen und präsentiert jede Woche beeindruckende Zitate und spannendes Literaturwissen. Herausgeberin Angela Volknant versammelt bekannte Autorinnen und Autoren aus aller Welt, aber auch solche, die es noch zu entdecken gilt. Der verlässliche Begleiter durch Ihr Lesejahr im unverwechselbar eleganten Design. Mit: Collette, Denis Diderot, Milena M. Flašar, Wilhelm Genazino, Elizabeth George, Nadine Gordimer, Dinçer Güçyeter, Katharina Hacker, Nick Hornby, Henrik Ibsen, Abe Kōbō, Katja Lange-Müller, Friederike Mayröcker, Dorothy Parker, Alex Schulman, Lutz Seiler, Elif Shafak, Karl Valentin u. v. a. m. Hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V. –

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Wichtel, Zwerge und Elfen spielen eine herausragende Rolle in Daniela Dreschers Büchern. Ihre Erzählkunst zeigt sie in diesem Kalender 2026 durch großformatige Bilder aus ihren Kinder-Büchern. Mit ihnen könne schon die Kleinsten eintauchen in die Zauberwelt der Wichtel, Zwerge, Elfen und dabei lesen lernen durch Entdecken und Erzählen auch der kleinsten Details dieser liebevoll gemalten Bilder: Man sollte zum Beispiel vorsorgen, heißt es immer öfter, man weiß ja nie, wann der Strom plötzlich ausfällt oder sonst eine Katastrophe eintrifft. Für den Apfelwicht auf dem Kalendercover ist das natürlich kein Problem, selbst wenn der Sturm droht. Er hat vorgesorgt, und die Leser von Daniela Dreschers Büchern lernen von Tieren und Wichteln, wie man, auch wenn es draußen ganz ungemütlich wird, Vorräte genießen und sogar mit Freunden teilen kann. Und dafür dass es im Kinderzimmer kuschelig wärmend ist, sorgen ihre Bilder. Hier in diesem großartigen Kalender sind sie sogar postergroß, und man kann jeden Monat jubeln vor Freude, wenn man über alle Einzelheiten zu staunen und nachzusinnen beginnt und in ihnen lesen und leben lernt.

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Logopäden-Arbeitslosen-Programm, so nenne ich die Texte von James Krüss gerne. Doch leider lernen immer weniger Kinder diese Sprachspieltexte kennen, und genau deshalb ist dieser Kalender als Sprachförder-Programm längst überfällig. Kluge LogopädInnen arbeiten natürlich längst mit diesen Stolper-Texten und machen Kinder damit glücklich, auch wenn sie dabei üben, üben, üben müssen. Aber welche ein Triumpf, wenn man dann mit Henriette, der kleinen Bimmelbahn, losfahren kann.

Hier in diesem Kalender mit seinen Zweiwochenblättern kann man diesen einmaligen Autor von verschiedenen Seiten kennenlernen, aber immer als Sprachdrechsler. Jedes Blatt ist ein Vergnügen für Kinder und ihre Eltern.

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Dieses Bilderbuch ist nicht nur ein Plädoyer gegen Großschlachthöfe, es ist vor allem eine Liebesgeschichte, eine zutiefst berührende noch dazu. Martha ist keine vom Leben verwöhnte alte Frau. Man sieht in ihrem Gesicht Spuren der harten Existenz einer Almbäuerin, die sicher nicht nur viele Winter mit Eiseskälte überstanden hat. Für sie war es sicher ganz normal, dass Tiere geschlachtet werden müssen. Aber nicht so, wie das heutzutage üblich ist. Traxler zeigt mit seinen Bildern, was Emil erwartet, vorsichtig zwar, weil er ja keine Kinder nicht erschrecken will, aber doch so, dass man unmittelbar versteht, warum Martha Emil dieses Schicksal ersparen will. Der ist einfach nur ein kleines Schwein, er ist dafür da Martha als Nahrung zu dienen. Aber Martha hat mit ihm zusammen gelebt und die Gemeinsamkeit genossen, der Sommer war einfach eine echte Liebesgeschichte. Aber weil Marthas Bauch oft leer ist und im Winter besonders leer, sollte Emil nun doch seinen Anteil an der Beziehung einlösen. Doch nein, genau das geht nicht und wer in Emils glückliches Gesicht schaut, als Martha ganz langsam und ruhig sagt: „Komm, Emil, wir gehn heim!“ könnte das auch nicht, ihn den Männern in den gestreiften Hemden überlassen.

Ein guter Beitrag zur Rentenreform ist diese Geschichte übrigens auch, denn die Nachbarn, so heißt es da, lieben ihr Geld und deshalb entscheiden sie sich um Martha zu kümmern. Die spinnt ihrer Meinung nach zwar, denn wer sein Schwein nicht schlachten lässt ist ja wohl etwas verrückt. Aber es ist billiger, selber für sie zu sorgen, als sie ins Heim zu stecken. Aus dieser durchaus vernünftigen Überlegung wird echte Nachbarschaftssolidarität und wenn sie dann endlich alle zusammen mit ihren Gaben um Marthas großen Tisch sitzen, dann wird man fast ein wenig neidisch, dass man nicht dabei sein kann. Aber es ist unendlich tröstlich, so zu erfahren, dass Probleme, auch große Probleme  gelöst werden können. Davon erzählt dieses doch wunderschöne Bilderbuch.

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30 Bilder-Geschichten, über die man mit Kindern immer wieder neu diskutieren kann: Fuchs, Hase, Bär und Igel präsentieren uns überraschende Gegensatzpaare: »Alle essen, aber nicht alle mögen Gemüse«, »Alle bewegen sich, aber nicht alle mögen Sport« oder »Alle träumen in der Nacht, aber manche auch am Tag«. Witzig, charmant und berührend regt das Buch dazu an, Vorurteile abzubauen, Toleranz zu üben und das Leben in seiner Vielfalt zu schätzen. Das spannende bei Kindern ist ja, dass sie sich manchmal innerhalb von wenigen Tagen vollkommen verändern. Jedes eindrückliche Erlebnis, und das können für Erwachsene vollkommen unbedeutend erscheinende Vorkommnisse sein, verändert und erweitert die Weltsicht der Kleinen. Gerade wenn es um moralische Urteile geht, hängt es total davon ab, wie gut Kinder schon unterschiedliche Positionen abwägen können. Aber auch das muss gut geübt werden. Kaum etwas an Kinderbüchern ist so unbeliebt, wie belehrt zu werden. Kathrin Schärer ist frei davon, in diese Falle zu tappen und hat dieses kleine große, kostbare Buch als Lehrstück vorgelegt, Erwachsenen zu vermitteln, wie man mit Kindern Bücher lesen sollte: Es gibt nie die Eine Wahrheit, es gibt immer auch das Gegenteil oder eine andere, neue Sicht, und es ist eine große Freude, das mit Kindern gemeinsam zu entdecken. Übrigens habe ich bei meinem Beispiel im Film zum Thema Sterben etwas ganz wichtiges vergessen: die kleinen Samenschiffchen, die aus dem Baum zur Erde rieseln, denn sie versprechen neues Leben. Alle müssen zwar sterben, aber überall gibt es neu keimendes Leben. Das wahrnehmen zu können, ist wie dieses Buch ein großer Trost, den vor allem all diejenigen brauchen, die erstmal gerne nur eine Seite einer Sache sehen können oder wollen. Die Öffnung für die anderen Seiten von Aussagen oder Meinungen ist Freiheit, nach der wir alle uns sehnen.

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„Freunde“ – das wichtigste Bilderbuch zum Thema  –  zum Tod des Autors Helme Heine im November 2025

Ein Freund, so heißt es, das ist das Beste, was es gibt auf der Welt. Und erst zwei Freunde zu haben! Das ist absolut wunderbar und vor allem dann, wenn die drei ganz verschieden sind: Der dicke Waldemar ist groß und stark, Franz von Hahn ist superselbstbewusst und unternehmungslustig, und Johnny Mauser ist sowieso Everybodys Darling. Zusammen erobern sie die Welt, jedenfalls ihre Welt. Das Leben ist herrlich, und sogar das sonst oft schwierige Thema Gerechtigkeit wird ganz einfach gelöst, indem die Kirschen so aufgeteilt werden, wer mehr und wer weniger braucht. Nur wenn Johnny Mauser´s Schwänzchen als Angel benutzt wird, sind alle froh, dass kein Fisch anbeißen will. Ja, die Tage sind das reine Vergnügen. Nur die Nächte, die können nicht so gestaltet werden, wie sich die Freunde das wünschen. Hier ist es dann doch ein Problem, dass die drei so unterschiedlich sind. Aber Helme Heine bietet eine sehr tröstliche Lösung an: richtige Freunde träumen voneinander, verspricht er und das stimmt…

Dieses Bilderbuch ist der Beweis dafür, dass richtig gute Kinderbücher in jede Zeit passen. Erschienen ist das Buch 1982. In der 80ern waren alle Familien stolz darauf, wenn sie ihren Kindern jeweils ein eigenes Kinderzimmer anbieten konnten. Zum Trost gab es dann für die einsame Nacht das Versprechen, voneinander jedenfalls zu träumen zu dürfen. Heute ist die Situation ganz anders. Kinder sind glücklich, wenn sie beste Freunde haben, und zwar ohne Pause. Sogar Jugendliche feiern gerne die Nächte durch, weil es für sie nicht einfach ist, in die Einsamkeit des eigenen dunklen Zimmers zurück zu kehren. Kinder suchen die körperliche Nähe ihrer Freunde, wichtig ist nur, dass sie selber entscheiden können, wie sie ihre Zeit verbringen wollen. Es kann auch schön sein allein zu sein, aber Kinder müssen wissen, wer ihre Freunde sind und wo sie sie finden, wann immer sie mit ihnen spielen, reden, träumen möchten …

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=> Pädagogisches Material

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Über Kunst und was das ist zu reden, ist für Nicht-Kunstfachleute riskant, weil man leicht in Fettnäpfchen treten kann. Aber in diesem Fall möchte ich trotzdem mutig behaupten, dass Annemarie van Haeringen eine großartige Künstlerin ist, ja ich finde, man kann sie unter bestimmten Aspekten sogar mit Picasso vergleichen. Der ist bekannt dafür, dass er mit wenigen Strichen tatsächlich so genau den Charakter einer Person aufs Papier bannen konnte, dass man in Staunen gerät: z.B. mit zwei Strichen eine Frau darzustellen. Eine Künstlerfreundin erzählte mir, dass sie versucht hat, das nachzuzeichnen. Das ging schief, also probierte sie das Bild abzupausen, auch das ging schief. Und sie begriff dabei, dass die Kunst Picassos darin bestand, den Stift genauso anzulegen, dass genau dieses unverwechselbare Bildnis einer Person entstehen konnte.

Das gilt auch für die Bilder in diesem einzigartigen Sach- und Erzähl-Buch, in dem in 20 Kapiteln Tiere andere Tiere in ihrer Besonderheit vorstellen. Annemarie van Haeringen hat jeweils Bilder dazu gezeichnet und gemalt und beim Betrachten derselben muss man zwangsläufig an Picasso denken, etwa beim Hai, der einem mit weit aufgerissenen Maul entgegenschwimmt. Sie braucht nur wenige Striche und ein wenig Farbe, um ihn in seiner Gefährlichkeit zu zeigen. Oder mein spezieller Liebling, der Schneeleopard. Er schaut sich lächelnd über die Schulter, wissend, wer er und die wenigen seinesgleichen sind: „Die Kaiser des Hochgebirges. Die Herrscher des Tals. Die Berggeister des weißen Universums. Wir sind unsichtbar. Ungreifbar. Unschlagbar. Wir sind die Besten, Schnellsten, Stärksten, Klügsten, Schönsten. Merkt Euch das.“ Sein Blick, den die Künstlerin in sein blaues Auge legt, erzählt genau das. Oder der reizende Pinguin. Auch er erzählt mit dem weißen Kreis im schwarzen Gesicht, der sein Auge darstellt unmissverständlich von seinem liebenswerten Wesen. Dieser Kreis, nein, es ist gar kein Kreis, ein Oval, ja, das ist eben wieder diese Qualität unter Künstlerinnen, die so einmalig sind wie Schneeleoparden.

Dieses Buch ist für Kinder ein Fundus an Überraschungen und für Erwachsene Ehrfurcht gebietende Kunst. Annemarie van Haeringen hat den wichtigsten Niederländischen Preis für ihre Kinderbücher bekommen und wir von Leseleben freuen uns darüber sehr.

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Es gibt sie noch, Künstler, die ganz subtil nicht nur zeichnen können, sondern das auch tun, und das sogar in Kinderbüchern. Bei diesem Sachbuch fällt es schwer, auf das kaum zu definierende Wort Poesie zu verzichten, denn so, wie hier das zweite Leben eines Baumriesen erzählt wird, gerät man leicht ins Träumen. Eine alte Buche ist gefallen, doch damit ist ihre Lebendigkeit nicht wirklich zu Ende. Ganz im Gegenteil: wenn kein Förster sie entsorgt, wird sie jetzt zum Zuhause für unendlich viele Tiere und Pflanzen, und die Betrachter dieses wunderschönen Buches können sie kennenlernen und staunend davon erfahren, was Natur, was Leben im Wald wirklich bedeuten. Insekten brauchen Moose und Flechten, Pilze und Schnecken leben in einvernehmlicher Gemeinschaft, Vögel und kleine Säugtiere finden sichere Verstecke, und Blumen über Blumen finden sich im geschützten Boden unter dem langsam über Jahre dauernden Prozess der lebendigen Verwesung des Baumes.

Die Bilder sind zauberhaft und gleichzeitig ganz genau. Großartig ist der Fuchs im Schnee in Szene gesetzt. Seine wachsamen Augen versuchen unter den noch fliegenden Blättern Bewegungen auszumachen, vielleicht von einer Maus? Und der Specht: wie wunderbar, dass sein Schädel so widerstandsfähig gebaut ist, dass er pro Sekunde 20-mal auf den Baumstamm hämmern kann, um darin Futter zu finden und eine Höhle zu bauen für sich und seine Familie. Alles ist schön hier, aber nicht ordentlich, oder doch ordentlich? Nun, nicht so, wie solche Gärten, in denen jedes Zweiglein oder Hälmchen die Betrachter von makellosem Rasen stört. Aber ein gesunder Wald braucht sehr wohl seine eigene natürliche Ordnung, in der jeder Bewohner die für ihn nötige Lebensgrundlage finden kann. So wird aus dem toten Baum ein Paradies für neues Leben. Genau das brauchen auch wir Menschen, die lebendige Natur. Kinder können sie in diesem Buch entdecken.

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Kommentar:

Man kann in den Ferien ans Meer oder in die Berge fahren. Man kann aber auch regelmäßig übers Jahr verteilt immer mal in den Wald gehen, und ich wette, der Erholungswert ist ungleich größer. Vor allem dann, wenn man nicht einfach nur spazieren geht, sondern mit Programm systematisch erforscht, wie das Leben dort so wunderbar geordnet ist.

Ich frage mich, ob der Name Peter Wohlleben der echte Name dieses Försters ist, der nicht müde wird, ein Buch nach dem anderen zu schreiben, um seinen Lesern die Freude des Lebens in einer unzerstörten Natur zu vermitteln. Wohlleben, dieser Name ist wirklich Programm für diese 68 Seiten mit ihren Geschichten und Anweisungen zu ganz vielen Themen, wie man den Wald erforschen kann! Kinder sind sofort dabei, denn angeboten werden Spiel und Experimente, die absolut in ihrem Mehrwert für erfüllte Tage überzeugen. Das alles kostet kaum Geld, vielleicht muss man ein Schnitzmesser besorgen oder eine Taschenlampe oder eine Lupendose…aber Tücher, Eimer, Ohren, Augen und Hände haben die meisten sowieso, und schon kann es losgehen. Größere Kinder, die gut lesen können, brauchen keine Hilfen von Erwachsenen, aber auch schon Kindergartenkinder können viele der einzelnen Schritte, den Wald zu entdecken, in Begleitung von großen Menschen genießen.

Also los, man muss nicht in die große weite Welt reisen, um wirklich große Abenteuer zu erleben. Mit Kindern zusammen geht das ganz leicht und alle sind dabei sehr glücklich.

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Kommentar:

Väter haben manchmal sehr witzige Ideen: Willis Papa schleppt eines Tages ein komisches Fellbündel an, das sich als Hundekind herausstellt. Allerdings ist es weder Labrador noch Dackel, sondern ein Mischling der besonderen Art, und Papa hat darum auch gleich den richtigen Namen: „Ohnegleichen“ soll er heißen. So sieht er denn aus, oben lockig und unten nackig. Schönheit ist etwas anderes, findet auch Willis Freundin Paule. Glücklicherweise haben Hunde und Tiere überhaupt gar keine Probleme mit ihrem Aussehen. „Ohdschie“ jedenfalls, so wird der Kleine umbenannt, weil man ihn so besser rufen kann, freut sich einfach über die allerliebsten Kinder, die ihn sofort in ihre Bande, die Ahoi-Bande integrieren. Jojo ist sowieso alles recht, er ist Paules kleiner Bruder, eine sehr treue Nervensäge, der immer verloren geht, und Schulze, der schon größer ist und nur in den Ferien bei seiner Oma auf der Insel wohnt. Sie alle erleben in den Geschichten, die Silke Lambeck wie immer mit ruhigem, unaufgeregtem Mutterwitz erzählt, ziemlich aufregende Strandabenteuer. Sandburgen werden hier nicht gebaut, aber surfen muss man lernen und wissen, wie das mit den Strömungsverhältnissen unter den Wellen zugeht. Glücklicherweise ist Ohdschie immer auf der Hut, und Jojo wächst im Notfall über sich hinaus. Die Ahoibande hält jedenfalls immer zusammen und erlebt im Laufe der Inseljahreszeiten Freundschaft, wie es sie nur gibt, wenn die Erwachsenen sich aus der Kinderwelt heraushalten. Kann trotzdem sein, dass sich Erwachsene, die mitlesen dürfen, manchmal ein wenig fürchten, aber das macht nichts, am Ende ist immer alles gut, und Ohdschie springt seinen Kindern begeistert um die Beine. Ja, zusammen sind sie stark und natürlich pflegen sie das Prinzip: „Einer für alle und Alle für einen“; so geht nämlich echte Freundschaft, und nur so. Freundschaft einfach so ohne Einsatz geht jedenfalls sicher nicht.

Dieses Buch ist ein echter Freund für alle, die selber Inselferien erleben, aber auch für alle, die (noch) keine Gelegenheit dazu hatten.

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Der genaue Titel dieses Bilderbuches lautet nicht  „…Musketiere“, sondern Muskeltiere. Und das, obwohl es zweifellos an die berühmten Kämpfer erinnert. Aber um Muskeln geht es hier ebenfalls nicht wirklich, oder doch? Na, ja, erzählt wird eine turbulente, ereignisreiche Geschichte, die ihren Helden wirklich Muskelkraft abverlangt. Aber tatsächlich geht es um viel mehr, nämlich um jede Menge Hirnschmalz, also Wissens- und Verstehens-Muskeln, was beim Spiel mit dem ABC in den Köpfen der Leser erzeugt wird. Denn es geht nicht einfach nur um die einzelnen Buchstaben, sondern auch um im raffinierten Text verpackte Variationen der Aussprache der einzelnen Buchstaben.

Klingt das kompliziert? Ist es aber nicht, sondern ein grandioser Spaß und ganz nebenbei wird fleißig gelernt.

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ABC-Buchstaben lernen als Hartpappe-Bilderbuch! Und wir lernen Buchstaben besser, wenn wir sie selber geschrieben oder noch besser wie hier gebastelt haben, über Tiere nämlich, die mit einem bestimmten Buchstaben anfangen wie zu Beginn natürlich der Affe.

Jedes Kind hat ein Lieblingstier! Ob Elefant, Giraffe, Fledermaus oder Pinguin – mit diesem neuen Lieblingsbastelbuch können wir sie alle spielerisch gestalten. Und das gelingt kinderleicht: Jede der 26 Anleitungen besteht aus vier kurzen, verständlichen Schritten. Fast alle benötigten Materialien finden wir zu Hause. Der besondere Clou: Wir basteln uns von A wie Affe bis Z wie Zebra durch das gesamte Alphabet und lernen ganz nebenbei die Buchstaben kennen. Ein tierischer Bastelspaß für Familie, Schule und Kindergarten!

Zu dieser Inhaltsbeschreibung braucht es keinen Kommentar: genau so ist es! Doch eine kleine Bemerkung: Hand und Gehirn sind in sehr enger Verbindung. Alles, was ich mit den Händen gestalte, prägt sich fest im Gedächtnis ein, und ich kann für immer darüber verfügen. Auch wenn das gestaltete Objekt längst vergangen ist, es lebt für immer in meiner Erinnerung, inclusive das Wissen darüber, wie es gebaut war und sogar die Abweichung von der Grundstruktur bleibt im Gedächtnis bewahrt. Das alles ist ein kostbarer Schatz.

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Kommentar:

Ganz sicher ist das Memo-Spiel bei ganz kleinen Kindern das beliebteste Spiel überhaupt. Warum? Ganz einfach, weil sie immer gewinnen. Das hängt mit ihrem noch so frischen Gedächtnis zusammen. Erwachsene haben einen Speicher, der gefüllt ist mit abertausenden sinnvollen wie auch unsinnigen Informationen. Und die müssen erst ein wenig zur Seite geschoben werden, wenn sie offen sein wollen für dieses Klassiker-Spiel.

Also Memo unbedingt und immer! Aber es gibt bei den Illustrationen auf den Kärtchen gewaltige Qualitätsunterschiede. Natürlich macht das Spiel auch Spaß, wenn die Karten mit unsinnigen Bildchen ausgestattet sind. Aber es macht auch genau so viel Spaß, wenn man darauf lustige Tierbilder findet und wenn die auch noch alphabetisch daher kommen: A ist natürlich der Affe, Bär natürlich der Bär und so geht es weiter bis Z das Zebra. Allerdings ist damit nicht Schluss. Wie klug Sabine Lohf auch als Lese-Vermittlerin ist, zeigt sich an den Anlaut-Kärtchen: Au ist eben nicht einfach ein Tier mit A, sondern Au der Auerhahn und Ei ist nicht einfach E, sondern Ei wie beim Eichhörnchen. So geht es weiter mit Pf, Sch und St. Denn genau hinhören ist die Voraussetzung, wenn Lesen dann zum Schreiben werden soll.

Dieses ABC Tier-Memo bietet also Freude und echten Gewinn…gewinnen ist dabei Nebensache, aber für die Kleinsten natürlich ein Hochgenuss.

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Kommentar:

Lechts und Rinks kann man zwar velwechsern, aber das Gedicht „Fünfter sein“ ist unverwechselbar eine Meisterleistung an Humor und Sympathie mit Leuten, die Hilfe brauchen, oder einfach ein kleiner großer Text über die Realität im Wartezimmer eines Arztes. Der schlichte Text mit dem laufenden „einer raus, einer rein, nächster sein“ ist von Ernst Jandl, den die Literatur kürzlich am 1.August 2025 zu seinem 100. Geburtstag feiern konnte. Komisch ist er nur auf den ersten Blick, dann wird er bitter, fast zynisch, um aber beim wiederholten Lesen umzuschlagen in genau die Ermutigung, die Menschen und Tiere brauchen, wenn sie im Wartezimmer auf die Behandlung warten.

Welche Ängste, welche Erwartungen, welche Ungewissheiten, schließlich auch welcher Trost dabei eine Rolle spielen, das hat Norman Junge einzigartig und genial in Bilder gesetzt (siehe dazu auch ==> die Interpretation von H.B.Petermann ==> www.leseleben.de): Diese Bilder bieten vor allem hinreißend mitfühlend Identifikationen mit jedem der fünf Beteiligten, eigentlich, wenn man den Arzt dazu nimmt auch mit sechs, und wenn man die im Bild nicht sichtbaren Eltern und Spielzeugbesitzer mitzählt, noch viel mehr, und natürlich nicht vergessen: wir selbst, die Betrachter.

Vor allem der größte, der Bär, weckt unser Mitgefühl, wenn er in hellem Entsetzen seine Pfote vor den Mund presst, aber auch später der Frosch, der sich am liebsten verstecken würde und meint, wenn er auf dem Rücken liegt, würde man ihn übersehen! Alle Fünf leiden jeweils auf ihre Weise. Und jeder Patient im Wartezimmer eines Arztes kann sich absolut mit dieser oder jener Figur, dieser oder jenen Haltung, dem einen oder anderen Gefühl, mit jeder Körperhaltung und Mimik identifizieren, und deshalb sollte dieses Buch in jeder Arztpraxis im Wartezimmer liegen, auf jeden Fall aber bei jedem Orthopäden…Fuß verloren, Flügel ab, Nase gebrochen usw…

Allerdings ist wichtig noch darauf hinzuweisen, dass alle Patienten, immer wenn sie die Behandlung überstanden haben strahlend, glücklich geheilt aus dem Behandlungszimmer springen. Der kleine Kerl, der letzte in der Reihe, mit seiner kaputten Nase könnte eigentlich getröstet eintreten, wenn es heißt: „selber rein…“. Aber….vielleicht kennt er das Buch noch nicht???

Also kaufen, lesen, mitzittern, mit erfahren, dass vieles wieder gut werden kann.

Hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V. –

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Kommentar:

Es ist für mich manchmal gar nicht so einfach, in wenigen Minuten einen Empfehlungsfilm für ein ganz besonderes Kinderbuch zu machen. Leicht passiert es, dass ich wichtige Informationen vergesse zu erwähnen. Zum Beispiel hier den Illustrator Adam Vogt, der mit seinen gezeichneten Bildern diese Geschichte sehr eindrucksvoll ergänzt. Die Figuren werden auf den ersten Blick schon zu handelnden Personen und das können nur Meisterzeichner leisten. Und ich habe im Film auch nicht vom „Fabel“ erzählt; und das ist wirklich wichtig, weil die Geschichte mit diesem Wesen scheinbar eine phantastische Dimension bekommt. Wer aber genau liest, dem fällt ganz schnell auf, dass das Fabel zwar tatsächlich ein märchenhaftes Element ist, aber auf ganz lebendige Weise alle Pannen und Fehlschlüsse der Kinder verdeutlicht. Es sind die Gefühle der verschiedenen Personen, die der Lösung der Probleme, die auftauchen, im Weg sind, um auf geradem Weg zum Ziel zu kommen. Und so ist es ja auch im richtigen Leben: es sind oft die Umwege, die uns zu Verhaltensweisen herausfordern, aus denen wir erst richtig verstehen lernen, wie man sich besser, vernünftiger aus gefährlichen Verirrungen befreien kann.

So genommen ist dieses Buch also ein echter Glücksfall, ein bester sogar, und absolut geeignet in vielen Unterrichtsstunden einzelne Teile zu unterschiedlichen Themen herauszunehmen. Dabei wird man dann feststellen, dass man unbedingt das ganze Buch lesen will, so wie unser Freund Ben, der erlaubt hat, dass seine Rezension hier auch abgedruckt wird [=>Ben_Der beste Notfall]

Kommentar:

Warum heute noch Balladen lesen? Ganz einfach, weil sie von spannenden Geschehnissen erzählen, die von erstaunlicher Aktualität sind, wenn man sie denn versteht. Die Sprache, in der sie etwas präsentieren, ist allerdings keine Umgangssprache, schon gar keine SMS-Sprache. Aber wer sich auf die vielen sprachlichen Feinheiten und Wendungen, ihren Klang und ihren die Hörer ergreifenden Anspruch einlässt, entdeckt, dass hier mit Sprache der tiefere Sinn des Gesprochenen festgehalten wird. Sinnvollerweise werden diese Texte darum laut vorgetragen, um sie uns einfühlsam ins Gedächtnis zu legen. So können die Inhalte immer wieder neu erinnert werden und so zum Verstehen von Sprache als Verstehen von Welt und von uns selbst werden.

 „Es ist heute recht still geworden um die Balladen“, meint Heinrich Pleticha, einer der Herausgeber dieses großen Balladen-Buchs in der Einleitung. Der Satz ist gut gewählt, denn das „still“ meint nicht nur, dass Balladen heute im digitalen Zeitalter vielleicht nicht mehr den Wert haben wie in früheren Zeiten, als nicht nur das Wünschen geholfen hat, sondern auch viel und laut miteinander gesprochen und erzählt wurde. Das „still“ deutet so an, dass Balladen nicht nur gelesen werden sollten, sondern laut ertönen müssen. Entstanden sind sie, so die Einführung, aus Volksballaden, die wie kleine Theaterstücke vor vielen Menschen präsentiert wurden, vor vielen leseunkundigen Menschen, die es ja bekanntlich vermehrt wieder gibt, um ihnen Wichtiges zu übermitteln, aber auch vor Lesenden, um ihnen Geschehnisse in verdichteter poetischer Form besonderes eindringlich nahe zu bringen. Denn schreiben können viele, aber erzählen, um uns zum Zuhören zu bringen und zum Verstehen und zur Auseinandersetzung oder auch rein zum Vergnügen, das ist eine besondere Gabe. Und genau das ist das Anliegen von Balladen.

Die meisten den Älteren bekannte Balladen finden sich in diesem dicken, über 414 Seiten langen Buch, so die von König Belsatzar, vom Erlkönig, von den Kranichen des Ibykus, von John Maynard, natürlich vom Handschuh oder vom Zauberlehrling; daneben gibt es viele weniger bekannte und auch einige fast unbekannte. Das Besondere des Buchs ist die Einteilung in vier große Abteilungen (die sich natürlich auch überschneiden): Balladen im Volkston, historische Balladen, Natur- und Schicksals-Balladen, Schmunzelballaden, jeweils mit erläuternden Einführungen der Herausgeber Heinrich Pleticha und Otfried Preußler versehen, zudem mit kurzen Einführungen auch zu den einzelnen Balladen. Und als weiteres Highlight bereichert Friedrich Hechelmann den Band mit 24 stimmungsvollen, die poetische, manchmal düstere, manchmal schaurige, manchmal witzige Atmosphäre einfangenden Bildern zu 24 Balladen.

Dieser Band gehört unbedingt in jeden bildungswilligen, lesehungrigen Haushalt, zum Schmökern, vor allem aber zum lauten Intonieren und den Gestus der einzelnen Texte nachempfindenden Vorlesen. Also auch in jedes Klassenzimmer, um den Reichtum der Sprache allen Kindern zugänglich zu machen.

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Kommentar:

Der Empfehlungsfilm für dieses Buch platzt ein wenig plötzlich in die Geschichte. Das liegt daran, dass er nur die Hälfte eines längeren Videos ist, der sich unter dem Titel „Adolescence“ hier auf dieser Homepage findet: Insgesamt geht es dabei um die schreckliche Erfahrung, wenn Jungen sich in ihrer Pubertät völlig verstört und unsicher fühlen, da sie sich nicht vorstellen können, dass auch sie eines Tages ein attraktiver Mann sein könnten, begehrenswert für andere Menschen.

Nun aber zu Rio, dem Protagonisten des Buchs „Der verschwundene Wal“: Primär ist für Rio Pubertät gar nicht das Problem. Er kann nur gar nicht verstehen, warum seine Mutter psychisch krank ist und er ausgerechnet zu seiner Großmutter geschickt wird, von der er annimmt, dass sie die Ursache für die Lebensverzweiflung seiner Mutter ist. Es ist eine große Leistung der Autorin, wie sie sensibel und ruhig erzählt, wie Rio dieses Vorurteil schafft abzubauen und auch, wie die Großmutter nicht beleidigt den zunächst kauzigen, ablehnenden Enkel in Ruhe seine Erfahrungen machen lässt. Der Wal „Weißschnauze“ spielt dabei eine wichtige Rolle. Seine Beziehungsfähigkeit zu Menschen hat schon vor Jahren seine Mutter gerettet und jetzt lernt Rio diesen unverwechselbaren Riesen des Pazifiks kennen und mit ihm eine beglückende Freundschaft aufbauen. Zunächst ist Rio der Nutznießer dieser Beziehung, aber dann ist der Wal plötzlich verschwunden, und Rio entdeckt in sich Gefühle, die ihn tatsächlich zum Mann machen. Er begreift, dass er nun gefragt ist, dass er helfen muss, dass er seine Intelligenz einsetzen muss, um seinen Freund zu retten. Das ist nicht einfach, und unbequem ist es allemal, vom Nehmer zum Geber zu werden. Aber wenn dann endlich die Krise bewältigt ist, dann ist das Glück echt und unendlich bereichernd. Für Rio ist der schöne Satz von Kant Wirklichkeit geworden, er hat sich aus der Unmündigkeit, der Abhängigkeit von Anderen heraus entwickelt. Man nennt das gelungene Aufklärung. Mit Sicherheit wird er künftig nicht an seiner attraktiven Männlichkeit zweifeln müssen.

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Kommentar:

Dieses Buch braucht eigentlich keinen Kommentar. Entweder man verliebt sich sofort schon in das Coverbild und will es dann gar nicht mehr aus der Hand legen, oder man ist unempfänglich für die Zärtlichkeit, die Sanftmut, die Schönheit dieser Illustrationen. Und dann gehört das Buch vermutlich sofort zu den Lieblingsbüchern. Ich bin nämlich überzeugt davon, dass, wenn man als kleines Kind dieses Buch gezeigt und vorgelesen bekommt, man dann später, als erwachsener Mensch sofort einem anderen kleinen Kind dieses Buch schenken möchte und natürlich vorlesen möchte, mit ihm gemeinsam davon träumen, dass es tatsächlich solch großartige große Freunde geben kann.

Der riesige Eisbär ist natürlich ein symbolisches Bild dafür, dass der weiße Winter mit Schnee und Eis und Kälte ein alles Leben überwältigendes Ereignis ist, das als lebender Bär aber zugleich eine notwendige Voraussetzung für den Frühling ist, in dem wieder neues Leben zu blühen anfängt. Und darum hebt der Eisbär das kleine Hasenkind auf den großen noch blätterleeren Baum, um die wärmende Sonne sehen zu können, die im Frühling alles wieder wachsen lässt.

Es soll sogar im wirklichen Leben große Raubtiere geben, die sich der Zugewandtheit von kleinsten Wesen nicht verschließen, sondern sie sogar adoptieren. Das ist aber nur möglich, wenn sich Kinder wie der kleine Hase voller Vertrauen demjenigen zuwenden können, das zwar viel stärker, ja gefährlich sein könnte, aber zugleich zum Leben dazugehört. Ich höre schon die Stimme der Angst von Erwachsenen, dass man Kinder doch warnen muss vor den Gefahren, die vom Fremden ausgehen könnte. Ja, das stimmt, es gibt hungrige Raubtiere, Naturgefahren, und es gibt böse Menschen, die uns und vor allem Kindern gefährlich werden können, und darauf muss man Kinder vorbereiten. Aber Kinder brauchen auch den Mut des kleinen Hasenkindes, hinauszugehen in die Wildnis, nicht um das Abenteuer zu suchen, sondern um zu lernen, dass jeder seinen Weg ins Leben gehen muss. Und darum ist es nicht nur unwahrscheinlich, dass ein kleines Kind allein in der Wildnis auf einen realen Eisbären trifft. Sondern es ist aufregend und Mut machend, die Größe der Natur und das eigene Größerwerden selber zu erfahren. Und so glaube ich daran, dass Kinder, die den Kern dieser Geschichte begreifen, und das tun sie im Gespräch über diese Geschichte, später selber liebevolle Erwachsene sein werden.

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Kommentar:

Die Bücher zur Familie Maus veranschaulichen in wimmeligen Bildern ganz alltägliche Situationen und fordern so zum gemeinsamen Erzählen auf: Kinder kennen viele solcher Erlebnisse, das Picknick, den Ausflug ans Meer, die Arbeit im Garten oder eben ein gemeinsames Frühstücks in großer Runde. Natürlich müssen all solche Alltagssituationen gut organisiert werden; und in die Planung sollten auch diverse Überraschungen sowie Malheurs eingeplant werden. Vor allem darf der Spaß dabei nicht fehlen: Immer wieder benimmt sich irgendein Mäuslein etwas daneben oder macht Quatsch oder muss auch mal getröstet werden. Und dann verlangen alle, die genau hinschauen nach einer Antwort: Wie viele Mitglieder hat die Mäusefamilie eigentlich? Das ist gar nicht so leicht herauszufinden, denn auf einigen Bildern sehen wir gar nicht alle; was treiben denn die, die gerade nicht abgebildet sind? Iwamura bezieht mit solchen Fragen die Kinder unmittelbar ein ins Geschehen, denn so lernen sie zugleich genau aufzupassen und „richtig“ zu lesen und zu verstehen. Besonders beglückend ist dann am Ende eines jeden Bandes, wenn die ganze Familie glücklich, fröhlich und genüsslich beieinander sitzt. Also nichts wie mit schauen, mit erzählen, mitmachen in diesen wahrlich lesefördernden Bilderbüchern!

Die Bilderbücher mit der Familie Maus sind neben denen um die Eichhörnchen Matz, Fratz und Lisettchen die andere weltberühmte Reihe von Kazuo Iwamura, dem großen japanischen Bilderbuchschöpfer, der im Dezember 2024 verstorben ist und mit seinen Büchern allen Kindern und deren Vorlesern einen unvergleichlichen Schatz hinterlassen hat.

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Kommentar:

Der Frühling ist da! Und wie schön, dass wir dazu auch die richtigen, nein, die idealen Frühlings-Bilderbücher haben. Kazuo Iwamura hat den Frühling nicht mehr erleben können, er ist noch im Winter 2024 im hohen Alter gestorben. Aber er hat uns gleich zwei wunderbare Frühlingsbücher mit den Eichhörnchen Matz, Fratz und Lisettchen geschenkt. Im einen heißt es gleich zu Beginn: „Wie schön ist so ein Frühlingstag, / an dem man nur vergnügt sein mag. /Matz, Fratz und das Lisettchen zeigen / die tollsten Sprünge in den Zweigen. / Der Papa schaut auf seine drei / und wäre auch noch gern dabei.“  Na, wenn das nicht verführt, gleich selber sich aufzumachen hinaus in die blühende Natur. Die Verse sind übrigens von Rose Pflock, so einfühlsam und unmittelbar eingängig, als würden die Verse selber innere Bilder zeichnen. Die Bilder von Iwamura aber zeigen mit ihrer Bildersprache auch schon selbst den ganzen Reichtum des Frühlingserlebens, so dass das Buch mit dem Vers schließen kann „Am runden Tisch beim Abendessen hat Matz das alles nicht vergessen“  Ja, dann wollen alle Kinder sich auch erinnern und alles nochmal vorgelesen bekommen und natürlich die Bilder vom Blühen, vom Entstehen, von Nahrung, von Wachsen betrachten und selber nacherzählen. Das ist Leseförderung pur durch Bilderlesen und Versmelodien.

Wer Iwamuras Bilderbuchkunst genauer ergründen will, dem sei geraten, sich die Preisrede zum HEIDELBERGER LEANDER für Kazuo Iwamura vor genau 10 Jahren anzuschauen und zu lesen: => https://www.leseleben.de/wp-content/uploads/2016/08/2015_Bilderwelten-Iwamura-ko.pdf

Und dann gibt es sogar noch ein weiteres Iwamura/Pflock-Frühlingsbilderbuch, quasi als Zwischenjahreszeit zwischen Winter und Frühling: „Wenn der Frühling kommt“, ist ein wirkliches Abenteuer, aufregend und spannend, wenn der Schnee schmilzt und die Flüsse so reißend werden, dass die drei Eichhörnchen von den Enten gerettet werden müssen, um Wasser, Pflanzen und Umwelt als Vorboten des Frühlings zu erleben.

Beide Bücher werden hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V. – Alle vier Jahreszeiten im Iwamura-Sammelband finden sich unter => https://www.leseleben.de/so-schoen-sind-die-jahreszeiten-mit-matz-fratz-und-das-liesettchen/

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Kommentar:

Die Menschenrechte gelten nicht nur für alle Menschen ohne Einschränkung. Hochaktuell heißt es auch in Art.28: „Jeder hat hat Anspruch auf eine soziale und internationale Ordnung, in der die in dieser Erklärung verkündeten Rechte und Freiheiten voll verwirklicht werden können.“

Die kleinen Geschichten über Menschenrechte und wie sie hier in Wort und Bild erzählt werden, sind spannend, herausfordernd, aktuell. Natürlich ist die gesprochene Sprache eine Grundvoraussetzung für die Fähigkeit zu denken, und Bilder sind nicht immer in der Lage, Wörter und Begriffe umfassend abzubilden. Aber die Bilder von Susanne Berner sind voller Überraschungen: Hier können schon jüngere Kinder unmittelbar sehen und begreifen, was sprachlich nur sehr schwer und sehr differenziert diskutiert werden kann. Scheinbar sind die Inhalte der Bilder oft ganz einfach, aber beim genaueren Hinsehen erweisen sie sich als wundersame Türöffner, Einblick zu gewinnen in schwierige Probleme. Wie tief zum Beispiel muss der Graben wirklich sein und wie trotzdem überwindbar, wenn man lesen muss: „…alle hatten es gut gemeint. Und doch war alles schiefgegangen.“ Mit dem entsprechenden Bild fühlen sich viele Menschen gut verstanden, die ohnmächtig Missverständnis, Streit, Unwahrheit, Strafe ertragen müssen. – Oder das eindrückliche Bild zu dem Satz: „…der Mensch muss Subjekt bleiben, darf nicht zum Objekt, zum Gegenstand gemacht werden.“ Viele Kinder wissen sehr genau, was es heißt „gedisst“ zu werden, wenn sie weggestoßen, gar ausgestoßen werden. – Oder das gar nicht einfache Bild zum Thema Schutz von Familie und Privatleben und der Frage: „wer bin ich und was ist meine Heimat?“ – Fragen zu stellen und zu Nachfragen herauszufordern, das ist überhaupt das Grundanliegen dieses Buchs. Zum Beispiel kann die Frage: „und ist Meinungsfreiheit nicht ein Menschenrecht?“ nur beantwortet werden, wenn man klärt, was man unter Meinung versteht, wie sie geäußert werden kann und welche Perspektiven sie berücksichtigt. Zu solchem Nachdenken fordern Bilder wie Texte heraus. Wie die Bilder zum genaueren Einblick in einzelne Menschenrechte provozieren, so die Texte zur Auseinandersetzung, wie einzelne Rechte gemeint sind und vor allem, was wir und alle Menschen und Gesellschaft und Staat tun könnten, sie ernst zu nehmen und Wirklichkeit werden zu lassen. Die Texte von Angelika Nußberger bringen konkrete Probleme und Fälle von Menschenrechten und Menschenrechtsverletzungen juristisch sehr gut informiert auf den Punkt; vor allem aber faszinieren sie durch die dabei schlichte, verständliche und einfühlsame und spannende Sprache und natürlich die Offenheit und Zumutung, sich weiter und vertiefend mit den Fragen nach Menschenrechten auseinanderzusetzen.

Einfach ist es nicht, über Menschenrechte zu sprechen, aber genau das ist der Reiz dieses Buches. Es ist anregend und auch spannend, sich mit anderen zu den Bildern und Geschichten auszutauschen und klüger macht es auch…

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Kommentar:

Dieser Film ADOLESCENCE wurde in allen Zeitungen, die ich lese, mit einer großen Rezension mit Bild, um auch ja Aufmerksamkeit bei den Lesern zu wecken, gelobt. In einer dieser Zeitungen gab es aber auch einen Verriss. Der Rezensent konnte sich gar nicht beruhigen über die Schönfärberei englischer Kinderrealität, die dieser Film als Hintergrund der Geschichte, die er erzählt, zu Grunde legt. Laut diesem Journalisten sind englische Schulen der Inbegriff der totalen Verwahrlosung, stinkende Unratshöllen, und in englischen Elternhäuser werden Kinder schrecklichen Gewalterfahrungen ausgesetzt. Ich denke, dass es tatsächlich solche Schulen und Elternhäuser gibt und das nicht nur in England; aber ich weiß, dass es auch viele gute Schulen mit engagierten Lehrern und viele wohlmeinende Eltern gibt.

Und genau das ist das Thema dieses Films und die Tragik der Ereignisse: Zu viele Kinder fühlen sich nicht nur, sondern sind faktisch allein gelassen in ihrer Entwicklung, im Prozess des Erwachsenwerdens, der Adoleszenz.  Interessant für mich ist, dass dabei alle Erwachsenen, die Eltern, die Lehrer, die Polizisten, die Psychologin, ausgesprochen höflich und freundlich mit den Kindern umgehen. Sogar der 13jährige Junge, der äußerst brutal eine Mitschülerin ersticht, wird so behandelt. Und trotzdem wird er zum Monster, für einen Augenblick nur, aber der kostet dem Mädchen das Leben. Die Frage für alle handelnden Personen im Film, aber auch für alle Zuschauer ist: wie kann so etwas passieren. Der Film gibt keine vordergründigen Antworten, moralisiert auch nicht. Die Klarheit und die Sensibilität, mit der er diese Geschichte erzählt, ist konsequent, und so geht er auch mit dem Mörder um. Aber gerade dadurch stellt dieser Film kluge Fragen. Und die Kamera zeigt ganz direkt und ungeschönt den emotionalen Mangel, an dem dieser Junge, aber auch sein Opfer leidet. Die Hilflosigkeit gegenüber und Ausgeliefertsein an gängige Social-Media-Normen ist ein wichtiges Argument gegen den Umgang mit dem Internet für Kinder. Internetkompetenz als Lernziel in Schulen ist gut gemeint, so gut gemeint, wie all diese Erwachsenen sind, die ohnmächtig der Macht dieses Mediums  gegenüber stehen. Der Film zeigt das alles ganz genau, und wer sich auch nur einen Gedanken dazu macht, weiß, dass dieser Film Konsequenzen fordert.

Weil man aber natürlich die Welt nicht mehr zurückdrehen kann, sollte man eine Szene besonders ernst nehmen: Der Kommissar hat ein Gespräch mit seinem Sohn, der dem Vater das Motiv der Tat erklären will. Wie schwer sich der eigentlich liebevolle Vater tut, seinem Sohn wirklich zuzuhören, wie er ihm immer wieder ins Wort fällt, weil er doch groß ist und weiß, wie die Welt funktioniert, das ist ein glasklarer Spiegel von eben der alltäglichen Elternunfähigkeit, Kinder so zu lieben, dass sie sich wahrgenommen fühlen, dass die Eltern ihre Welt kennenlernen wollen, um wirklich mit ihnen gemeinsam zu leben.

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Kommentar:

Leseförderung hat etwas mit Lesen zu tun, und besonders erfolgreich bei Kindern sind dazu Bücher mit lesbaren Bilder. Das Lesen von Texten folgt dann in der Regel fast ganz von alleine, denn die Kinder wollen ja wissen, was für Geschichten in den Büchern mit ihren Bildern erzählt werden. Ein Bücherbus, der vor dem eigenen zu Hause parken kann, eröffnet Kindern die Möglichkeit, in ihrem Alltag ganz alleine die Bücher zu finden, die sie wirklich lesen können und wollen. Der Besuch einer Bibliothek ist natürlich immer ganz großartig, aber da muss man auch erstmal hinkommen. Demgegenüber ist das in die alltägliche Umgebung eingefügte Nebenbei der Verfügbarkeit von Lektüre besonders verführerisch: Eben noch läuft man einem Ball hinterher, und dann kann man ganz unerwartet im Bücherbus geradewegs in eine unendliche Welt eintauchen, von der man gar nicht dachte, dass es sie gibt. Und auf Grundlage des so geweckten direkten Dabeiseins entwickelt sich dann fast von selbst die Sehnsucht, das Betrachtete auch selber entziffern und lesen zu können und das dann auch noch es Anderen weiterzugeben. Wie? Durch Vorlesen, aber ein Vorlesen, das ein gemeinsames Erlesen des Gesehenen ist. Wie toll, dann so viele aufmerksame und interessierte Zuhörer zu haben wie Herr Elch, der begeisterte und begeisternde Vorleser.

Herr Elch sollte viele Nachahmer finden. Und es ist eine der edelsten Aufgaben von Bürgermeistern, die Kinder ihrer Gemeinde glücklich zu machen. Wie das geht, können sie in diesem zukunftsreichen Buch entdecken. Kinder und ihre Vorleser werden es auf jeden Fall nicht mehr so schnell aus der Hand geben, denn man kann es tausendmal lesen und immer wieder Neues darin entdecken, so bunt und vielseitig hat Inga Moore gezeichnet und erzählt.

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Kommentar

Es gibt Kinder, die wollen nicht bei ihren Freunden schlafen, die wollen nur im eigenen Bett schlafen. Und, wie wir in diesem zauberhaft gestalteten Bilderbuch erfahren, sie haben Recht: das eigene Bett ist immer das Beste. Allerdings würde Winnie doch auch ganz gerne mal woanders schlafen, denn Winnie ist neugierig und denkt, es könnte doch auch andere interessante Betten geben. Ja, und wie sich das für kluge Erwachsene gehört, wird ihm dieses Abenteuer zu erleben natürlich erlaubt. Und alle Kinder können deshalb zusammen mit Winnie eine wichtige Erfahrung machen: auch andere Betten sind tatsächlich sehr kuschlig, und vor allem nicht alleine schlafen zu müssen, das ist erstmal herrlich. Allerdings haben andere Leute andere Lebensgewohnheiten. Stinktiere etwa pupsen erbärmlich unangenehm, wenn sie sich erschrecken, Igel verlieren überall im Bett ihre Stacheln, und Bären schnarchen entsetzlich laut. Winnie kehrt letztlich doch gerne wieder nach Hause zurück. Und er kann es jetzt begeistert genießen, alleine zu schlafen.

Die Botschaft dieser Geschichte erinnert an ein Buch aus den 80er Jahren. Helme Heine hat den Kindern (und ihren Eltern) sein geniales Buch „Freunde“ geschenkt, die Geschichte von Johnny Mauser, Franz von Hahn und dem dicken Waldemar. Das war die Zeit, in der alle Kinder endgültig eigene Zimmer haben sollten; das bedeutete zwangsläufig, auch alleine zu schlafen. Viele Kinder hatten Mühe damit und schlichen in die Betten ihrer Geschwister. Helme Heine hat ihnen mit seinem Buch damals klar machen können, dass es für die drei Freunde leider nicht klappt, zusammen zu schlafen, der dicke Waldemar – das Schweinchen – passt nicht ins Mausloch, und umgekehrt ist es nur Waldemar möglich, bei dem Gestank im Schweinestall zu schlafen.

Ach ja, es ist nicht einfach, wenn Individuen mit ausgeprägten Eigenschaften Gemeinsamkeit leben wollen. Vielleicht ist es ja sinnvoll, wenn jedes Kind sein eigenes Bett schätzen kann. Man kann aber mit Kindern über Winnie und seine Erfahrungen reden und sich auf die Suche machen, ob es nicht doch Freunde gibt, mit denen man so gut zusammen passt, dass man doch auch mit ihnen in einem Bett schlafen kann. Wer würde Kindern nicht solche Geschwister und solche Freunde wünschen.

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