Kommentar:

Ganz sicher ist das Memo-Spiel bei ganz kleinen Kindern das beliebteste Spiel überhaupt. Warum? Ganz einfach, weil sie immer gewinnen. Das hängt mit ihrem noch so frischen Gedächtnis zusammen. Erwachsene haben einen Speicher, der gefüllt ist mit abertausenden sinnvollen wie auch unsinnigen Informationen. Und die müssen erst ein wenig zur Seite geschoben werden, wenn sie offen sein wollen für dieses Klassiker-Spiel.

Also Memo unbedingt und immer! Aber es gibt bei den Illustrationen auf den Kärtchen gewaltige Qualitätsunterschiede. Natürlich macht das Spiel auch Spaß, wenn die Karten mit unsinnigen Bildchen ausgestattet sind. Aber es macht auch genau so viel Spaß, wenn man darauf lustige Tierbilder findet und wenn die auch noch alphabetisch daher kommen: A ist natürlich der Affe, Bär natürlich der Bär und so geht es weiter bis Z das Zebra. Allerdings ist damit nicht Schluss. Wie klug Sabine Lohf auch als Lese-Vermittlerin ist, zeigt sich an den Anlaut-Kärtchen: Au ist eben nicht einfach ein Tier mit A, sondern Au der Auerhahn und Ei ist nicht einfach E, sondern Ei wie beim Eichhörnchen. So geht es weiter mit Pf, Sch und St. Denn genau hinhören ist die Voraussetzung, wenn Lesen dann zum Schreiben werden soll.

Dieses ABC Tier-Memo bietet also Freude und echten Gewinn…gewinnen ist dabei Nebensache, aber für die Kleinsten natürlich ein Hochgenuss.

Hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V. –

Über  www.leseleben.de  findet ihr viele weitere Buchempfehlungen (mit Kurzvideos) und Seminar-Angebote.

Kommentar:

Sprache verstehen: Lässt sich dieses Thema mit Spaß und zugleich Ernsthaftigkeit vermitteln, als unterhaltsamer Zeitvertreib und zugleich lehrreicher intellektueller Anstrengung? Ja, auf alle Fälle mit Franz Fühmanns Buch von den „dampfenden Hälsen der Pferde im Turm von Babel“, und gleichermaßen für alle jungen wie älteren Menschen, die gerne einmal in die wundersame Welt der Sprache eintauchen wollen, mit Interesse, Lust, Auseinandersetzung, die ansteckend ist. Unbedingt zulegen sollten sich diesen Sprachschatz nicht nur Familien, die miteinander mehr gemeinsam unternehmen wollen als bloß jede/r für sich zum Daddeln zusammenhocken, sondern vor allem alle Deutschlehrer:innen, die Ideen suchen für einen wirklich aufregenden, sachlich differenzierten und zu gleich Spaß machenden Sprachunterricht.

Um was genauer geht es dabei? „Ein Sprachspielbuch“ soll es sein, schön und gut. Seine Pointe wird aber schon deutlich, wenn man sich ein wenig auf den Sinn und Unsinn des Titels einlässt: In dem bekannten Mythos vom „Turmbau zu Babel“ geht es nämlich um die Entstehung und die Vielfalt und überhaupt um den tieferen Sinn menschlicher Sprache. Doch wer schon einmal mit diesem Thema konfrontiert war, weiß, dass es gar nicht so leicht ist, die entscheidenden Fragen dazu überhaupt nur zu formulieren. Das Buch gibt dazu die perfekte Hilfe: über das spielerische Entdecken von Verwunderlichem, Irritierendem, Unverständlichen und natürlich auch über entsprechende Klärungen, Lösungen, Antworten. Spielerisch meint, sich selber auf das Spiel einzulassen, zum Beispiel für den etwas sinnfreien Titel „Die dampfenden Hälse der Pferde“ eine Erklärung zu finden. Die findet sich übrigens ziemlich genau in der Mitte des Buchs auf Seite 157 (von insgesamt 359 Seiten).

Wer sich von den vielen Seiten abgeschreckt fühlt, auch manchen echt schwierigen Erklärungen und Ausführungen, sollte nun nicht meinen, man müsse unbedingt das ganze Buch von vorne bis hinten komplett durchgelesen haben, um auch nur einen Teil zu verstehen. Man kann, ja sollte durchaus irgendwo bei einem der vielen abgedruckten Texte, Gedichte, Erklärungen beginnen oder noch besser bei einer der vielen eingestreuten Aufgaben, um von da aus Stück für Stück die Vielfalt der genauer verhandelten Themen zu erfassen; in Auszügen: Da sind zunächst einmal die Wörter, die wir einerseits aussprechen und hören und die andererseits in Buchstaben geschrieben und gelesen werden können. Das ist (leider) nicht immer das Gleiche, das wissen alle, die Schwierigkeiten haben, richtig, also verstehend zu lesen und sinnvoll zu schreiben. Aber auch die Aussprache von Wörtern ist nicht immer so, dass ihr Sinn damit deutlich wird, wie auch umgekehrt ein korrekt ausgesprochenes Wort noch nicht heißt, dass die Sprecher seinen Sinn verstanden haben und uns damit etwas sagen wollen, nehmen wir nur die Papageien. – Noch schwieriger wird es, ein weiteres Thema, wenn wir Wörter aus mehreren Wörtern zusammensetzen – nicht alle Sprachen können das –, oder auch Sprachen bedenken, die ganz unterschiedlich mit Präfixen (Vorsilben) oder Suffixen (nachgestellten Silben) arbeiten. – Wir können auch mit dem Klang der Wörter spielen, indem wir ihre Vokale verändern, z.B. nur mit dem Vokal a oder u arbeiten – für das Beispiel „e“ findet sich auf unserer Seite www.leseleben.de oder auch unter „leanders lieblinge“ die wunderbare Geschichte „Am Schneesee“, zum Vergnügen vorgelesen von H.B.Petermann [=> https://www.leseleben.de/am-schneesee/   ]. – Und um bei den Klängen zu bleiben: Wie ist eigentlich Sprache entstanden? Aus Bezeichnungen, Lauten, Namen, Wörtern, Sätzen, Sinnzusammenhängen …? – Tja und dann: Warum gibt es so viele verschiedene Sprachen? Und gibt es (jedenfalls für unsere menschlichen Sprachen) eine allen Sprachen innere Sprachlichkeit? Und gibt es dann auch einige wenige grundsätzlich verschiedene Sprachtypen, und welche Sprachen sind warum miteinander verwandt? Und kann man alle Sprachen in eine andere Sprache übersetzen und mit welchen Grenzen? – Und wieder ganz anders: welchen Wert haben Sprachstrukturen wie Logik, Grammatik, Orthografie? – Oder auch hochphilosophisch: Können wir ohne Sprache über Sprache nachdenken, oder verändert unsere jeweilige Sprache dieses Nachdenken über Sprache? – Oder auch: Welche unterschiedlichen Sprachformen kennen wir: Alltagssprache, Dialekt, Hochsprache, Wissenschaftssprache, Literarische Sprache, Dichtung usw. – Und schließlich, ohne Anspruch auf Vollständigkeit: Gibt das Buch Hinweise auf Fragen und Probleme zum Thema Sprache, die wir Leser und Spieler über das Buch hinaus aufwerfen können oder sollten?

Und für all diese unterhaltsamen, leichten wie schweren Fragestellungen gilt: Alles wird in diesem Buch zwar meist unter anstrengendem Nachdenken thematisiert, aber immer auch mit unterhaltsamen, oft auch sehr lustigen Sprachspielen. Darum sind „Die dampfenden Hälse“ ein richtiges Sprachspielbuch, ja das beste und umfangreichste Sprachspielbuch für alle Sprachliebhaber und Sprachkünstler und solche, die es werden wollen, oder das einfach nur genießen wollen!

Hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Hans-Bernhard Petermann, LeseLeben e.V. – Über  www.leseleben.de  findet ihr viele weitere Buchempfehlungen (mit Kurzvideos) und Seminar-Angebote.

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Sonntags spielen Karlchen und Papa immer Fußball auf der Wiese hinter Omas Haus: Und wie Karlchen sind alle kleinen Kinder nicht nur neugierig auf alles Neue, sondern wollen das immer auch alles schon beherrschen. Leider (eigentlich zum Glück) aber gibt es sogar beim Fußballspiel Regeln, die man kennen und einhalten muss, um richtig und gut spielen zu können; und das gilt nicht nur für professionelle Spieler. Zugleich wollen Kinder vor allem Spaß haben beim Spielen. Und genau diese unterschiedlichen Perspektiven bringt Rotraut Susanne Berner mit ihren Bildern und der Geschichte von Karlchen beim Kicken mit seinen Verwandten und Freunden aufs Papier. Ganz nebenbei sind in die lustigen Bildergeschichten viele Informationen eingebunden, die jedes Kind verstehen und akzeptieren kann, weil sie sich mit Karlchen ganz leicht identifizieren können. So wollen sie sich wie Karlchen auch nicht von Friedrich – oder war es doch Wilhelm? – foulen lassen wollen. Und wie war das mit dem Doppelpass? Und wann wird ein Freistoß gewährt? Und wie gut muss man dabei stets ganz bei der Sache sein? Jedenfalls haben alle größtes Vergnügen: alle, die mitspielen, und auch die, die am Rand des Spielfeldes mitfiebern (oder auch scheinbar abgelenkt nicht hinschauen), und sowieso alle, die dieses farbenfroh-anregende, unterhaltsam-lustige und lese-bildende Bilderbuch lesen … Hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V. – Über www.leseleben.de findet ihr viele weitere Buchempfehlungen (mit Kurzvideos) und Seminar-Angebote.

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Das herrliche „Kuckuck“-Spiel kannten ganz sicher schon die alten Römer, vermutlich haben schon die Höhlenmütter der Steinzeit ihre Babys mit diesem einfachsten Vergnügen unterhalten: „Kuckuck-Spiel“ nennt man es bei uns. Man braucht dafür nur zwei freie Hände, die vors Gesicht gelegt beim Kind das wecken, was die Triebfeder von Lebendigkeit ist: seine Neugierde und seine Lust auf überraschende Wendungen des Lebens. Kinder wollen immer wissen, was sich hinter Verborgenem versteckt, und sie lechzen danach, dass die Hände sich öffnen und das Gesicht eines geliebten Erwachsenen sichtbar wird. Dieses Jauchzen, diese Freude sollte man sich viel öfter gönnen.

Mit diesem kleinen Bilderbuch können wir nun eine Variante kennenlernen, an der alle Kinder einen zusätzlichen „Affenspaß“ haben: Es geht nicht nur darum, hinter Verborgenes zu schauen, sondern auch darum, Mimik zu lesen: Ist jemand glücklich oder traurig, mutig oder ängstlich, lustig oder zornig; noch einige mimische Rätsel mehr können entschlüsselt werden. Dabei kommt man lachend miteinander ins Gespräch und spielt es gemeinsam nach. Und ganz sicher ist man dabei restlos glücklich: Man vergisst die Welt und lernt dabei zugleich unsere ganz persönlichen Gefühle kennen und wie wir sie ausdrücken können. Ein Buch für jedes Kind zum 1. Geburtstag – oder sogar schon ein wenig früher…

Hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V.

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Für alle Kleinkinder, die gerade dabei sind, Laute in verständliche Informationen und Wörter umzusetzen, ist dieses Bilderbuch die reine Wonne. „Ding Dong“ macht die Klingel, und jedes Mal kommt jemand anderes zu Besuch: die Tante, die mit dem Kleinen knuddeln will, der Onkel, der ihn über die Schulter wirft, Oma und Omi, die mit ihm tanzen und lachen, die lustigen Cousins, die mit ihm raufen, und am Ende feiern alle zusammen den Geburtstag vom Papa, der als Überraschung zum Schluss klingelt. Gefeiert wird dann so lange, bis unser Kleinster ganz müde schlafen soll. Genau das, meint der, macht aber gar keinen Spaß; doch das ist ein Irrtum, denn die Eltern wissen, wie es geht, dass auch hier ein wunderschönes, beglückendes Ritual sehr angenehm einschlafen lässt: Es ist eine lebenslustige Familie, die weiß, wie man Kleinkinder auch ohne materielle Geschenke beglücken kann. Die Bilder zeigen unmissverständlich, dass diesem Kind nichts fehlt, im Gegenteil, es fühlt sich absolut geliebt, es jauchzt, bewegt sich voll Vergnügen, freut sich mit allen Sinnen und gehört ganz und gar dazu. So geht Familie, sie sind sich ganz nah, auch zwischendurch und wenn alle auch wieder zur Ruhe kommen und warten, bis die nächsten Gäste um Einlass bitten: „Ding Dong!“ ist ein herrliches Geräusch, ein Versprechen auf Abenteuer, und alle Kinder sind voll dabei, weil sie mitlesen und mitsprechen dürfen: GANZ TOLL! Hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V.