Kommentar:

Väter haben manchmal sehr witzige Ideen: Willis Papa schleppt eines Tages ein komisches Fellbündel an, das sich als Hundekind herausstellt. Allerdings ist es weder Labrador noch Dackel, sondern ein Mischling der besonderen Art, und Papa hat darum auch gleich den richtigen Namen: „Ohnegleichen“ soll er heißen. So sieht er denn aus, oben lockig und unten nackig. Schönheit ist etwas anderes, findet auch Willis Freundin Paule. Glücklicherweise haben Hunde und Tiere überhaupt gar keine Probleme mit ihrem Aussehen. „Ohdschie“ jedenfalls, so wird der Kleine umbenannt, weil man ihn so besser rufen kann, freut sich einfach über die allerliebsten Kinder, die ihn sofort in ihre Bande, die Ahoi-Bande integrieren. Jojo ist sowieso alles recht, er ist Paules kleiner Bruder, eine sehr treue Nervensäge, der immer verloren geht, und Schulze, der schon größer ist und nur in den Ferien bei seiner Oma auf der Insel wohnt. Sie alle erleben in den Geschichten, die Silke Lambeck wie immer mit ruhigem, unaufgeregtem Mutterwitz erzählt, ziemlich aufregende Strandabenteuer. Sandburgen werden hier nicht gebaut, aber surfen muss man lernen und wissen, wie das mit den Strömungsverhältnissen unter den Wellen zugeht. Glücklicherweise ist Ohdschie immer auf der Hut, und Jojo wächst im Notfall über sich hinaus. Die Ahoibande hält jedenfalls immer zusammen und erlebt im Laufe der Inseljahreszeiten Freundschaft, wie es sie nur gibt, wenn die Erwachsenen sich aus der Kinderwelt heraushalten. Kann trotzdem sein, dass sich Erwachsene, die mitlesen dürfen, manchmal ein wenig fürchten, aber das macht nichts, am Ende ist immer alles gut, und Ohdschie springt seinen Kindern begeistert um die Beine. Ja, zusammen sind sie stark und natürlich pflegen sie das Prinzip: „Einer für alle und Alle für einen“; so geht nämlich echte Freundschaft, und nur so. Freundschaft einfach so ohne Einsatz geht jedenfalls sicher nicht.

Dieses Buch ist ein echter Freund für alle, die selber Inselferien erleben, aber auch für alle, die (noch) keine Gelegenheit dazu hatten.

Hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V.

Über  www.leseleben.de  findet ihr viele weitere Buchempfehlungen (mit Kurzvideos) und Seminar-Angebote.

Kommentar

Der genaue Titel dieses Bilderbuches lautet nicht  „…Musketiere“, sondern Muskeltiere. Und das, obwohl es zweifellos an die berühmten Kämpfer erinnert. Aber um Muskeln geht es hier ebenfalls nicht wirklich, oder doch? Na, ja, erzählt wird eine turbulente, ereignisreiche Geschichte, die ihren Helden wirklich Muskelkraft abverlangt. Aber tatsächlich geht es um viel mehr, nämlich um jede Menge Hirnschmalz, also Wissens- und Verstehens-Muskeln, was beim Spiel mit dem ABC in den Köpfen der Leser erzeugt wird. Denn es geht nicht einfach nur um die einzelnen Buchstaben, sondern auch um im raffinierten Text verpackte Variationen der Aussprache der einzelnen Buchstaben.

Klingt das kompliziert? Ist es aber nicht, sondern ein grandioser Spaß und ganz nebenbei wird fleißig gelernt.

Hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V.

Kommentar:

Warum heute noch Balladen lesen? Ganz einfach, weil sie von spannenden Geschehnissen erzählen, die von erstaunlicher Aktualität sind, wenn man sie denn versteht. Die Sprache, in der sie etwas präsentieren, ist allerdings keine Umgangssprache, schon gar keine SMS-Sprache. Aber wer sich auf die vielen sprachlichen Feinheiten und Wendungen, ihren Klang und ihren die Hörer ergreifenden Anspruch einlässt, entdeckt, dass hier mit Sprache der tiefere Sinn des Gesprochenen festgehalten wird. Sinnvollerweise werden diese Texte darum laut vorgetragen, um sie uns einfühlsam ins Gedächtnis zu legen. So können die Inhalte immer wieder neu erinnert werden und so zum Verstehen von Sprache als Verstehen von Welt und von uns selbst werden.

 „Es ist heute recht still geworden um die Balladen“, meint Heinrich Pleticha, einer der Herausgeber dieses großen Balladen-Buchs in der Einleitung. Der Satz ist gut gewählt, denn das „still“ meint nicht nur, dass Balladen heute im digitalen Zeitalter vielleicht nicht mehr den Wert haben wie in früheren Zeiten, als nicht nur das Wünschen geholfen hat, sondern auch viel und laut miteinander gesprochen und erzählt wurde. Das „still“ deutet so an, dass Balladen nicht nur gelesen werden sollten, sondern laut ertönen müssen. Entstanden sind sie, so die Einführung, aus Volksballaden, die wie kleine Theaterstücke vor vielen Menschen präsentiert wurden, vor vielen leseunkundigen Menschen, die es ja bekanntlich vermehrt wieder gibt, um ihnen Wichtiges zu übermitteln, aber auch vor Lesenden, um ihnen Geschehnisse in verdichteter poetischer Form besonderes eindringlich nahe zu bringen. Denn schreiben können viele, aber erzählen, um uns zum Zuhören zu bringen und zum Verstehen und zur Auseinandersetzung oder auch rein zum Vergnügen, das ist eine besondere Gabe. Und genau das ist das Anliegen von Balladen.

Die meisten den Älteren bekannte Balladen finden sich in diesem dicken, über 414 Seiten langen Buch, so die von König Belsatzar, vom Erlkönig, von den Kranichen des Ibykus, von John Maynard, natürlich vom Handschuh oder vom Zauberlehrling; daneben gibt es viele weniger bekannte und auch einige fast unbekannte. Das Besondere des Buchs ist die Einteilung in vier große Abteilungen (die sich natürlich auch überschneiden): Balladen im Volkston, historische Balladen, Natur- und Schicksals-Balladen, Schmunzelballaden, jeweils mit erläuternden Einführungen der Herausgeber Heinrich Pleticha und Otfried Preußler versehen, zudem mit kurzen Einführungen auch zu den einzelnen Balladen. Und als weiteres Highlight bereichert Friedrich Hechelmann den Band mit 24 stimmungsvollen, die poetische, manchmal düstere, manchmal schaurige, manchmal witzige Atmosphäre einfangenden Bildern zu 24 Balladen.

Dieser Band gehört unbedingt in jeden bildungswilligen, lesehungrigen Haushalt, zum Schmökern, vor allem aber zum lauten Intonieren und den Gestus der einzelnen Texte nachempfindenden Vorlesen. Also auch in jedes Klassenzimmer, um den Reichtum der Sprache allen Kindern zugänglich zu machen.

Hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V. – Über  www.leseleben.de  findet ihr viele weitere Buchempfehlungen (mit Kurzvideos) und Seminar-Angebote.

Kommentar:

Was tun bei Regenwetter, wenn alle Spiele ausgespielt sind und Langeweile sich anschleicht? Da kommt Emmanuel plötzlich eine Idee: „‘Regenwetter – regelrecht ekelerregend‘, sagte er…“ – Also machen sich die Kinder einen Spaß daraus, lauter Wörter nur mit dem Vokal „e“ zu finden und so lange einer nach dem anderen eins zu sagen, bis der erste, dem nichts mehr einfällt, ausscheidet. Mit diesem Spiel beginnt das Sprachspielbuch „Die dampfenden Hälse der Pferde im Turm von Babel“ von Franz Fühmann. (Gesamte Besprechung und Empfehlung im extra Video: https://www.leseleben.de/die-dampfenden-haelse-der-pferde-im-turm-von-babel/). Und das erste Kapitel schließt mit der wundervollen Geschichte „Am Schneesee“, einer Geschichte mit lauter nur aus e-Vokalen zusammengesetzten Wörtern, höchst vergnüglich, um zuhören zu lernen, verstehen zu lernen, ein wenig bereits hier über Sprache nachzudenken oder einfach nur Spaß zu haben.

Hier vorgelesen von Hans-Bernhard Petermann, LeseLeben e.V., als Anreiz zum Nachmachen, zum Gespräch über diesen Unsinn-Sinn, zum Weiterlesen in diesem wunderbaren Sprachspielbuch, oder einfach zum Vergnügen …

Kommentar:

Leseförderung pur: Lesen ist genau hinschauen, sich irritieren lassen, Gesehenes und Sehen verstehen lernen!

Was für ein Vergnügen! Kinderbücher sollen ja lustig sein, aber dieses Buch selber ist gar nicht lustig. Lustig ist das, was dieses Buch bei Kindern auslöst, was sie zum Lachen bringt. Im besten Sinn ist es nämlich ein Spielbuch voller Ideen für Mimik und Körpersprache in der Reaktion auf andere LeserInnen, das Buch zu überlisten…Tja, wer kann, der kann: Alex Latimer kann es!

Aber auch zu lernen gibt es durch dieses lustige Spiel viel: Warum nämlich blinzelt die Ente nicht, werden alle klugen Kinder irgendwann fragen (und auch die Erwachsenen, wenn sie darüber noch nicht recht nachgedacht haben)? Und dann wird man das Buch ein zweites und ein drittes Mal durchsehen und genau anschauen und wird merken, dass diese Ente, genauer dieses Bild und diese Bilder von der Ente, dass wir erst durch das genaue Anschauen und unser Blinzeln lesen und verstehen, dass dies für uns eine Ente ist, ja das das so Gesehene durch solch ein Anschauen ganz lebendig für uns werden kann. Warum? Im Blinzeln verdecken wir ja, wenn auch nur ganz kurz, was wir gerade sehen, aber gerade dadurch vergewissern wir uns, dass wir da tatsächlich etwas gesehen haben, ja vergewissern uns unseres Sehens, die Grundlage von Lebendigkeit, so wie beim berühmten „Kuckuck – ich  bin gar nicht da – Spiel“. Was für eine Einsicht, die wir durchs Blinzeln in Erfahrung bringen! Blinzelt die Ente jetzt also? Weiter ausprobieren…

Hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V. – Über  www.leseleben.de  findet ihr viele weitere Buchempfehlungen (mit Kurzvideos) und Seminar-Angebote.