Kommentar:

Dieses Buch ist kein feministisches Märchen. Denn es geht um eine Frau, die als gieriges Ungeheuer in ihrer Maßlosigkeit und Egozentrik die ganze Welt zu zerstören bereit ist. Ich nehme gerne alle Kritik meiner Empfehlung für dieses Bilderbuch in Kauf, denn im Märchen geht es nie um reale Personen, vielmehr um symbolische Bilder, die in diesem Sinne bestens geeignet sind zu erklären, worum es geht. Ganz abgesehen davon fallen mir sofort diverse Gattinnen ein, die bestens als Vorbilder für Ilsebill dienen könnten.

Doch warum empfehle ich dieses düstere Buch mit Bildern, die einem das Grausen lehren können. Nun, weil dieses Märchen eben nicht nur Märchen ist, sondern eine Geschichte, die sich immer wieder wiederholt und gerade jetzt in erschreckender Weise nicht nur die Nachrichten der Welt beherrscht und ganz real im Alltagsgeschehen unserer Wohlstandsgesellschaft stattfindet. Wir alle können wissen, was die Verschwendung von Ressourcen für die Natur und letztlich damit für unser aller Leben und Überleben bedeutet. Leider hindert uns das nicht, immer größere Autos zu fahren, immer öfter ans Ende der Welt zu jetten usw. usw. Wohlstandsgesellschaft heißt ja letztlich, dass man darin wie die Könige leben kann, auch wenn nicht alle eine Krone aufhaben. Jonas Lauströer, dieser begnadete Zeichner und Kunstmaler zeigt uns mit seinen Bildern die Konsequenzen unseres Handelns, und er konfrontiert uns auch damit, wo das alles endet. Umweltkatastrophen ereignen sich zuhauf und warnen und mahnen. Dieses Buch tut genau das. Und noch können wir von diesem Märchen lernen, was wir dagegen tun sollten ….

Hier für Leanders Lieblinge vorgestellt und empfohlen von Gabriele Hoffmann, LeseLeben e.V. – Über  www.leseleben.de  findet ihr viele weitere Buchempfehlungen (mit Kurzvideos) und Seminar-Angebote.

Kommentar

Franz Kafka, ein Kritiker verfehlter Leseförderung? Entlarvt Kafka ein Verstehen, das auf Messbarkeit und technokratische Untersuchung und Überprüfung reduziert wird? Seine Erzählung „Ein Besuch im Bergwerk“ kann, ja sollte man jedenfalls so hören und lesen und verstehen: Da begeben sich zehn Ingenieure samt Dienerschaft im Auftrag der Bergbau-Direktion in die Tiefen des Bergwerks, um dort alles genauestens auszumessen und zu protokollieren.

Kafka konfrontiert uns bei verschiedensten Gelegenheiten mit solchen eigenartig verwirrenden Gängen durch Höhlen, Bauten, Untiefen. Manche dieser Erzählungen zeigen sich bei näherem

Hinsehen und Lesen durchweg als Parabeln für unser menschliches Bildungsstreben, das hinter oder besser unter der Oberfläche mehr zu erkunden und zu entdecken sich müht, dabei aber nie an die eigentliche Sinntiefe und zu tieferen und wesentlicheren Zusammenhängen gelangt, ein vergebliches Suchen, das ein Ziel und die Orientierung vielmehr aus den Augen verliert, weil die Evaluations- und Akkreditierungs-Organisationen und sogenannten wissenschaftlichen Mitarbeiter sich haben blenden lassen von Zahlen, Daten, Informationen zu empirisch untersuchten und festgestellten Gegenständen, Kenntnissen, Kompetenzen, Standards. So wurde und wird wohl gerade in der heutigen Bildungslandschaft zwar ungeheuer viel zur Kenntnis genommen; doch Erkenntnis, Einsicht, wirkliches Wissen werden so nicht gewonnen; und so wird auch nicht jene sinnentnehmende Lese- und Sprach-Fähigkeit erfasst, die vor allem jungen Menschen die Welt der Bildung öffnet.

Vorliegendes Vorlese-Video ist als Ermutigung zur Förderung der Sprach- und Lese-Kultur (nicht nur) bei Kindern eingelesen von Dr. Hans-Bernhard Petermann, zum 3.Juni 2024, dem 100. Todestag von Franz Kafka.