“Kann ein Hering ertrinken?”

Staunen, Nachdenken, Philosophieren 

Wie hoch ist der Himmel? – “Versteht mich meine Katze? – 0der eben: “Kann ein Hering ertrinken?” – Wer mit Kindern zu tun hat, kennt solche herausfordernden Kinderfragen. Sie bieten – wie auch scheinbar alltägliche Erfahrungen in unserer Lebenswelt oder in der Natur oder mit uns selbst – Anlässe zum Nachdenken. Damit unsere Kinder später zu einer bewussten Lebensführung gelangen, müssen sie bereits im Vorschulalter unter professioneller Anleitung dazu geführt werden, die ursprüngliche Sensibilität gegenüber solchen oft verstörenden Situationen der Nachdenklichkeit artikulieren, bewahren und kultivieren zu können.

Zielsetzung
Nachdenklichkeit als elementares Mittel menschlicher Auseinandersetzung mit Wirklichkeit schützen lernen
unterschiedliche Ebenen und Formen des Staunens und Fragens kennen und als Formen des Philosophierens erläutern
Sensibilität gewinnen für Situationen des philosophischen Sich-Wunderns und Übungen der Nachdenklichkeit mit Kindern inszenieren

Themen
philosophische Dimensionen in Kinderbemerkungen
Erfahrungsräume: Alltag, Natur, Kinderbücher
Nachdenk-Übungen:
vom Staunen zum Denken / Aufmerksamkeit gegenüber Alltagserfahrungen / Sinnesübungen / Materialien zum Nachdenken / Sprach- und Begriffs-Bildung
Formen gemeinsamen Sprechens über Staunenswertes
Pädagogischer Ertrag von Nachdenklichkeit

Referenten
Dr. Hans-Bernhard Petermann
Dipl. paed. Gabriele Hoffmann

Termin und Kosten

Termin: 14.Februar 2008, Heidelberg
Teilnehmerzahl: 20
Teilnahme-Gebühr: 80 Euro / Person